复读，有称之为补习。因不合格，或不满意需要将已经学习过的知识，进行再次的学习，从而到达某种状态。复读人群初三和高三学生占比很高。其中高考复读对人生影响特别大。是对12年学生生涯的再一次总结！随着每年高考分数的公布，复读又将成为一段时间内的热门话题！据了解，近些年参加高考的往届生人数越来越多.落榜考生希望通过复读来获得接受高等教育的机会在情理之中，然而如今一些考生也因择校不理想等种种原因选择复读。通常复读的考生分为以下14种情况：1．在高考期间由于健康，心态或状态等原因，导致发挥失常，高考成绩低于平时模拟成绩很多的学生。

　　8．高一高二学习不够刻苦、态度不端正，等到高三幡然醒悟却感觉太迟的考生10．无奈考入不理想的大学或极不喜欢的专业，进大学后长时间难以适应大学生活的学生，大学里很多学生就是因此而消沉、堕落，而很多毅然退学复读的学生，却实现了理想。1是原本基础很差，但下决心复读要把基础补上来，来年再考；1是在高中前两年放松了学习，到了高三下学期才开始努力，成绩有明显进步，虽然没有考上大学，但树立信心，认为复读一年后肯定能考上；1是认为自己有实力，只不过高考没有发挥好，希望复读再给自己一次机会；通过有关专家对复读现象的研究认为，不是每个人都适合复读。

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　　“高四生涯并非适合每个人”，带过多届高中毕业班的教师这样提醒学生.通过有关专家对复读现象的研究认为，不是每个人都适合复读!因为复读后个人成绩提高的幅度差别很大。一般情况下，提高潜力大的学生高考分数应该在400分以上的考生，这些学生有一定的基础，能够看到考上大学的希望，只是需要有好的老师在复读补习时点拨，这类学生经过补习一般能提高200分左右.而以几分之差没能考上大学的高分考生一般考分上涨空间较小，特别是已经上了重点线的考生选择复读是得不偿失的。

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　　而以几分之差没能考上大学的高分考生一般考分上涨空间较小，特别是已经上了重点线的考生选择复读是得不偿失的!此外，原本基础太差，由家长督促复读的学生，由于学习态度不端正，积极性不高，很有可能越补越差，分数不升反降.还有一类考生是三校生，即职高生、中专生、技校生，他们水平参差不齐，虽然基础较差但大多非常用功，他们提高幅度在复读生中处于中等水平！因此专家建议，复读与否关键在于学生本人是否有积极性和主动性，家长不应强迫考生复读!

　　此外，原本基础太差，由家长督促复读的学生，由于学习态度不端正，积极性不高，很有可能越补越差，分数不升反降.后面还有一类考生是三校生，即职高生、中专生、技校生，他们水平参差不齐，虽然基础较差但大多非常用功，他们提高幅度在复读生中处于中等水平。因此专家建议，复读与否关键在于学生本人是否有积极性和主动性，家长不应强迫考生复读!此外，分数太低的考生参加复读也没有太大意义！300多分的学生，参加成人高考或者自学考试或许更好，同样也能接受高等教育.

　　眼下，只要在各所中学门站，就会看到两个人气极旺的焦点，像磁石般把家长们吸引在周围.一个是高中咨询处，另外一个就是高考复读班!随着本科一批B院校提档分数线确定，一些未达到所报院校提档分数的考生纷纷把目光投向了复读班!“高四生涯并非适合每个人”，带过多届高中毕业班的教师这样提醒学生！通过有关专家对复读现象的研究认为，不是每个人都适合复读。因为复读后个人成绩提高的幅度差别很大。一般情况下，提高潜力大的学生高考分数应该在400分以上的考生，这些学生有一定的基础，能够看到考上大学的希望，只是需要有好的老师在复读补习时点拨，这类学生经过补习一般能提高200分左右.

　　还有一类考生是三校生，即职高生、中专生、技校生，他们水平参差不齐，虽然基础较差但大多非常用功，他们提高幅度在复读生中处于中等水平.因此专家建议，复读与否关键在于学生本人是否有积极性和主动性，家长不应强迫考生复读!此外，分数太低的考生参加复读也没有太大意义！300多分的学生，参加成人高考或者自学考试或许更好，同样也能接受高等教育.三校考生复读参加普通高考的效果一般不显著，少数能够得上本科录取分数线.所以三校复读生复读目标不如锁定高职专业，这样效果更好，将来也有升入本科学习的机会！