记录笔记传统的笔记记录大篇的文字，内含众多无用的修饰词，不易找出重要知识点，思维导图记录笔记将大篇幅内容进行拆分，找到从属关系，缩减文字数量，便于理解与记忆!展示思维导图简洁的表述方式可以更快速清晰的将演讲者的思路进行传达，是接受者更容易理解演讲者要传递的内容。嘉奇教育集团成立于2010年，专业致力于打造集教育产品研发教学服务支持、学校运营管理为一体的综合性教育集团。集团旗下分设：嘉奇汇、嘉奇商学院、嘉奇黄埔军校、嘉奇课程研究院、嘉奇直营事业部、嘉奇出国游学事业部!

　　每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结可以视为您的记忆，就如同大脑中的神经元一样互相连接，也就是您的个人数据库。思维导图又称脑图、心智地图、脑力激荡图、灵感触发图、概念地图、树状图、树枝图或思维地图，是一种图像式思维的工具以及一种利用图像式思考辅助工具！思维导图是使用一个关键词或想法引起形象化的构造和分类的想法；它用一个关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解方式.

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　　思维导图应用领域思维导图是有效而且的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，有利于人脑的扩散思维的展开.思维导图已经在全球范围得到广泛应用，新加坡教育部将思维导图列为小学必修科目，大量的500强企业也在学习思维导图，中国应用思维导图也有20多年时间了！自上世纪八十年代思维导图传入中国内地!初是用来帮助“学习困难学生”克服学习障碍的，但后来主要被工商界（特别是企业培训领域）用来提升个人及组织的学习效能及思维能力，在学科教学方面，历经52年的发展，也没在学校广泛应用，后经华东师大刘濯源带领的思维可视化研究团队十五年的研究及实践，得出的结论是“思维导图”并不适合直接应用于学科教学，因为“思维导图”过于强调“图像记忆”和“自由发散联想”而非“理解性记忆”和“结构化思考”！

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　　思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能!思维导图是一种将思维形象化的方法！我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点!

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