师生关系的影响！有的教师对优生和厌学学生存在着不同的教育价值观。客观上造成了学生的学习机会的不均等!厌学学生上课发言的机会明显少于成绩好的学生；教师对厌学学生只要求他们不破坏纪律，不影响别人就行！教师对厌学学生的消极期望影响了他们的自我判断，使他们失去了进一步学习的兴趣、信心和动力.受到不良社会风气的影响.不良的社会风气和社会文化也对学生的学习也产生一定的负面影响！如社会上“一切向钱看”的赚钱思想；一些内容不健康的电影、录像、图书等处于青春期的中学生也产生了消极影响!

　　 我司主营心理咨询领域的企业，主要以青少年心理咨询为主要产品，公司位于洛阳市涧西区文兴现代城11楼01，更多产品信息详情请上http://www.lyxlzxyjh.com/查看。洛阳心理咨询研究会愿与社会各界朋友共同合作、共创双赢、共创精彩明天！

偃师青少年心理咨询服务

　　有的父母自身生活态度消极，整天吃喝玩乐，无所事事，无所追求，会影响到子女的人生观和价值观的形成，最后得过且过，做一天和尚撞天钟，进而导致厌学.现有学校教育体制的影响.上级教育主管部门对学校教育质量的评估往往是以升学率为主要依据，在这种形势下，学校也只好以追求升学率为主要目标!这样的教育很难做到面向全体学生的素质教育，，更难做到针对厌学学生的特点进行教育！伴随着学习时间加长，考试次数增加，作业量加大等因素，加剧了学生学习成绩上的分化，使一部分学生不断产生新的学习困难，导致更加厌学.

　　还有一些学生是结交了社会上一些不三不四的朋友后，耳濡目染，逐渐厌学.青少年心理咨询师，更多的是从心理学的方面，对于青少年的情绪问题、学习问题做疏导、接纳、理清的工作。从而使之情绪方面不再抵触学习，恢复学习动力!而学科专家更多的给予青少年学习方法或者学习思路！青少年心理咨询师更多的工作聚焦于个体，致力于解决具体问题！青少年心理咨询师需要对青少年进行心理方面的分析和，并进行咨询和疏导工作；协助教学部门或者家长对青少年进行一些心理方面的测评分析；对不同问题的青少年的心理状况做出分析与诊断，制定辅导计划与方案！

　　青少年心理咨询师是专门解决青少年心理问题的专家！他往往结合生理、心理、社会三大因素来分析导致青少年心理障碍的原因，主要工作为激发学习兴趣、端正学习态度、消除厌学逃学和学习障碍、协调同学关系和亲子关系、中高考心理减压、学生职业规划、高考志愿填报辅导、青春期性心理教育、不良品行纠正与健全；性格塑造；青少年神经症治疗（儿童自闭症、儿童多动症、儿童多动症、口吃、考试焦虑症、社交恐惧症、网络成瘾、学校适应不良综合症等青少年心理问题与心理障碍的心理治疗）!

　　这部分学生大多数学习成绩不佳，学习被动，对学习感到乏味！他们感受不到学习带给自己的成就感和快乐，反而觉得学习是一件苦差事，但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子！家庭教育方式的偏颇!有的家长忙于自己的事业发展和赚钱养家，从而忽视了对子女的教育！只提供给子女足够的零花钱，对于孩子的成长关心不足，孩子得不到情感上的支持与温暖，而家长一味的用物质付出作为资本来要求孩子的学习成绩!这些孩子吃喝不愁，学习成绩却每况愈下，孩子的情感需求是得不到满足的，学习体验是不快乐的，容易造成孩子对学习产生厌恶情绪，甚至早恋行为的发生!