军队文职人员招录岗位众多，不同的岗位类别对应不同的岗位职责，不同的岗位职责需要有不同的形象气质。考生具备的形象气质、性格特点与岗位任职需要相匹配，是确保能够胜任岗位要求，长期稳定地在文职岗位上工作的先决条件。因此，考生在面试前就要认真分析报考岗位职责和岗位特点，了解岗位需要什么样的形象气质、性格特点的人员，自己在面试考场上就要主动展示出自己Z符合岗位要求的形象气质。比如，管理岗位上需要雷厉风行、团结同志、积极进取、承担风险的形象气质!

　　面试的作用，就是考官通过和考生面对面交流，深入了解考生的内心世界，达到“见真人、看真心、解真情、选真才”的目的.这就要求考生能够用真情实感和考官进行交流，多表达自己的思想，多列举自身的事例，多流露真情实感，把自己塑造成为有血、有肉、有灵魂的考生，这样才能引起考官的情感共鸣，获得高分认可.同时，考生必须置身于情景之中，以生活化的语言进行交流和沟通，避免出现太过书面化的回答，降低真情实感的表露效果!军队文职人员面试，考试时间短、试题数量少就、测评要素多，在20分钟考试时间内很难将所有的测评点都考到！

　　军队院校教学岗位，需要善于表达、钻研进取的形象气质.护理岗位，要有和蔼可亲、乐于助人、善于交流的形象气质！04列举事例真情流露恰如其分人设要丰满，事例是关键.要想在面试考场中向考官展示一个理论/功底扎实、工作经验丰富、拼搏意识较强的自己，就要列举个人的工作、生活事例来丰满自己的人设！列举的事例一定要真实、恰当，通过真事表露真情，通过实例流露实感，让考官看到一个真实的自己，一个Z适合岗位需要的自己!相对于机械化的答题和所谓的标准答/案，考官更愿意面对一个有血有肉的考生，一个流露真情实感的考生!

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　　回答问题时考生看似侃侃而谈，而考官却听不出你究竟要表达什么观点!比如，“怎么看”之类的问法，那么对于这道题的分析部分一定是我们的重点，如原因、影响等。如果是“怎么办”之类的问法，那么对于题干中问题的解决部分一定是我们的重点!如果是“怎么组织，怎么开展”之类的问法，描述影响活动目标达成的一切环节或要素便是我们的重点.03形象气质符合军人标准和岗位要求军队文职人员是军人的组成部分，首要就要具备军人的气质，作风，昂扬向上、精神振奋、谦虚礼貌是军人的共有气质，考生应在备考阶段着重加强军人作风养成，从一举一动、一言一行中体现出军人的气质。

　　确定好先说什么，后说什么，用什么开头，用什么结尾，表述是选择递进关系，还是总分关系，或者是表里关系!对答题的思路，心中要有一个清晰地规划，不能想到哪里说哪里，“肚子里”有什么就掏出什么，眉毛胡子一把抓，让考官听的云里雾里，不知考生要表达什么中心思想.一般来说，原因剖析类问题，可以按照由表及里，逐层分析的思路来规划；事情发展类问题，可以按照由近及远或由远及近，逐步分析的思路来规划；关系处理类问题，可以按照由下级到同级，再到上级或逆向而行的思路来规划!

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　　评价方法自我认知的评价方法主要分为抽题和随机提问.答题思路这类问题的答,案非常灵活，给了考生一个非常大的空间.首先，考生需要了解职位的责任和工作内容，然后梳理和完善自己的生活经历、兴趣爱好和个性特征，找到符合该职位要求的理由，Z之后，向考官展示他们的核心竞争力，包括他们积极的人生观、正确的价值追求和优,秀的专业素质，以证明他们非常适合这个职位的需要。这类问题没有固定的答,案/答,案!建议考生在面试前通过电话与用人单位沟通，Z去单位看看，提前了解工作特点和工作需要.

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　　介绍你的价值追求.价值追求必须积极，符合社会/主义核心价值观，特别是军队需求和岗位特点!评价点总结答,案要贴近岗位需求，突出与岗位的匹配；中心思想应符合考官提问的目的；立意要高，语言要简单；有生动的例子.思考练习谈谈你的优缺点；说说你Z成功和Z失败的一件事。其次，在阐述过程中要详略得当、重点突出。军队文职人员面试中测评思想认识、岗适能力方面的考题，对于具有大学以上学历的同学来说，多少都能说两句!但是在面试中Z大的问题是，很多同学表述做不到详略得当，不知道什么该说，什么不该说；那部分详细说，那部分简要说!