如何有效对治感统不足、学习困难的孩子重要是找出其根本的原因，由于孩子行为上大多已产生多重困难，不易判断真正原因及其不足程度!目前大多采用生活资料核对法，由父母或教师针对幼儿行为填写核对表，再由有经验的专家对比，以判断其原因，但由于填写者本身程度问题，常会有所偏差!若能直接观察孩子的身体及行为，正确性更高，其实孩子的任何表情、动作都在反应其身体及神经组织的需要，观察者重要是不能批评幼儿，要安静而客观检视孩子的行为，便可直接了解其原因和不足程度了.

　　平衡感是人类行动的基础平衡能力来自骨架和中枢神经的功能，并在中耳的半规管组成辨识神经体系，以协调身体和地心引力的能力。这种能力发展自母体的胎位变化开始，初生儿由平躺、翻身、七坐八爬，才能站立起来，进而灵活操作大小肌肉，这些都是一切行动的基础.触觉是神经体系的营养人类在胚胎期，有三层结构，外层日后发展成皮肤及神经系，也就是说人类的触觉和神经体系是相关的，触感便是神经组织重要的营养，触觉的敏锐度会影响大脑辩识能力、身体的灵活度及情绪的好坏。

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　　儿童早期会表现穿裤，扣钮扣，拉链，系鞋带动作缓慢及笨拙；运动协调不佳；吃饭时常掉饭粒；由于控制小肌肉及手眼协调的肌肉发育欠佳，影响舌头及唇部肌肉、呼吸和声带的运动，会造成发音及语言表达能力不佳.运动协调不良是由感觉统合障碍所致；在学习困难儿童中，较正常儿童更为多见!结构和空间知觉障碍可表现为不同形式，主要涉及视知觉问题，一方面可能与躯体感觉过程有关，另一方面与右脑半球的功能有关!这类障碍在儿童可表现为对空间距离知觉不准确，左右分辨不清，方向！

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　　前庭平衡功能障碍这可能与前庭功能障碍关系密切!学习困难儿童可能前庭功能未见下降，但他们往往对前庭刺激的统合存在问题!地心引力对人类的影响大，人的翻、爬、坐、站、跑的学习与前庭功能关系密切。前庭功能影响了身体和周围环境协调.由于胎位不正、爬行不足及早年活动不足都会引起前庭功能不足!嘉奇教育集团成立于2010年，专业致力于打造集教育产品研发教学服务支持、学校运营管理为一体的综合性教育集团。集团旗下分设：嘉奇汇、嘉奇商学院、嘉奇黄埔军校、嘉奇课程研究院、嘉奇直营事业部、嘉奇出国游学事业部.

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　　一句：树上有5只小鸟，飞起了4只，还剩下1只，后来有1只非常大的鸟飞到树上来了.第二句：树上有5只小鸟，飞起了4只，后来有1只飞到树上来了。信息增加训练法A．老师先念一句话，然后再念第二句话，让儿童说出第二句话比一句话多出了什么字！一句话：一辆大汽车装了很多东西，有2个西瓜，3张桌子，5包书和1台电视机.第二句话：一辆大汽车装了很多东西，有2个西瓜，2个苹果，3张桌子，5包书和1台电视机!嘉奇教育集团简介【嘉奇汇】嘉奇教育集团旗下嘉奇汇是专为校长设立的学习交流、资源共享、产品孵化等综合性一站式服务平台!

　　（快速反映训练法）公鸡，大老虎，苹果，梨，兔子，香蕉，长颈鹿，桔子，西瓜，菠萝老师无规则地说出人体器官的名称，让儿童快速指出来!然后调换方式，让儿童说出人体器官名称，老师指出相应的器官!让儿童把一个乒乓球向上抛出，然后接住，反复20次!老师把一些米柴棒胡乱地堆放在一起，要求每根米柴棒至少与另外一根相接触，然后让儿童把米柴棒一根根地拿起来.要求在拿起米柴棒时越轻越好，尽可能不要使其他的米柴棒被触动!（延时训练法）10、老师给儿童许多块各种形状的积木，让儿童把这些积木一块块叠加起来，叠加得越高越好。