大部分人会觉得，一个卫生间只要可以正常使用就可以了，有必要特别设计吗？其实不然，幼儿园卫生间不仅仅只有如厕功能，还是评价一个园所形象的至关重要的部分.美观大方且充满充满童趣的卫生间，可以很好的消除幼儿对陌生环境的恐惧感，激发幼儿的各种想象力和提升审美能力！幼儿园洗手间更具重要的教育功能——良好的卫生习惯、文明如厕习惯、秩序习惯、区分性别意识以及小朋友间相互尊重习惯等等。所以，幼儿园厕所的设计标准，主要参考以下两点：卫生间是幼儿生活用房中使用频繁的房间，由盥洗、厕所两部分组成.

　　教室设计的生动性3-6岁的幼儿对于未知的事物和环境总是怀揣着满满的好奇心和想象力，因此我们在进行幼儿园教室设计时需要注重环境的生动性和趣味性！墙面设计占据室内空间的较大部分，因此我们可以从墙面装饰入手，借助趣味墙饰、壁画、幼儿创意手工等打造丰富性、教育性较强的环境，既能有效提升幼儿的审美能力也能帮助幼儿丰富认知！教室设计的互动性互动性是幼儿接受幼儿教育性的体现，教室设计可以邀请幼儿一同参与，对教室进行可以灵活变化的主题设计，例如春夏秋冬、动物探险、梦幻城堡等特色主题，让幼儿时刻保持着对环境的敏感度和新鲜感，对于幼儿的成长来说具有较好的意义！

　　空间风格自然幼儿园室内空间风格可以根据其地域特色、办园理念、教育模式等设定合适的风格，清新自然的空间风格可以营造温馨的氛围感，为幼儿创造探索自然、挖掘潜能的空间！装饰材料环保幼儿园内的幼儿正处于身体发育的黄金期，因此我们在对幼儿园进行设计时需要仔细考虑装修材料的类型，尽可能选择绿色、环保、无污染的涂料和墙饰，采用耐久性和使用期限更长的装修材料，既能有效增加装修的使用周期，也能减少频繁装修对环境带来的污染问题!

　　为减少幼儿交叉感染，卫生间宜各班独立设置，且厕所与盥洗之间宜隔开设置，避免混设！设计的时候要注意应该以丰富的创意调动幼儿的感官情绪，欢快氛围，赋予空间戏剧色彩，优雅又不失视觉张力!如果我们从室内设计的角度来看幼儿园设计，会发现看似简单的幼儿园设计因为使用主体不同，设计的适合需要考虑的内容非常多，关键的内容，包括空间设计和细部构造设计和生活用房设计：丰富的幼儿活动空间，能给使用者带来灵活的视觉感官!作为幼儿园，半室内空间是必不可少的，它不仅是室内空间与室外空间的一个过渡空间，而且还给小孩提供了在多雨或炎热的时候能尽可能接近自然的活动场所，也给教师在组织活动时提供了更多可供选择的场地.

长沙幼儿园建设施工

　　阳台栏杆应避免儿童攀爬的危险，室内家具的棱角应妥善处理，避免意外伤害儿童；室外装饰或玩具铁件应尽量防止腐蚀，木质材料应防止腐烂。地面应采用弹性材料，室外花卉植物不得种植带刺或有毒植物等；由于孩子们小，身体孩子发育，抗疾病能力差、适应环境能力弱、心理发育不成熟，这就需要在幼儿园设计上做文章，让孩子们生活在一个健康的环境下，在幼儿园设计的安全细节中没有大小，每一个可能影响到孩子们的人身安全，稍微不注意就会给孩子带来可怕的隐患.

　　大部分时候幼儿在教室内学习新的知识和技能，良好的教室环境对于幼儿的成长来说非常重要，也是幼儿园室内设计的重点之一，那么幼儿园教室设计要注意哪些问题？教室设计的整体性幼儿园在进行教室设计中需要重视室内空间环境的整体性，对于教室内部的每一部分都应该有着具体的内容规划和使用方法！例如教室内部的墙面设计需要与园所内部大环境协调融合，在此基础之上融入趣味的卡通、益智元素，丰富幼儿的课堂内容，促进幼儿健康成长！茶是华夏民族共同的宝贵财富，而中国深远的东方文化元素与茶紧紧联系，使得茶文化显得愈发丰满，并越来越凸显其文化生活韵味。华祥苑认为，茶文化作为中国传统文化的一部分，与其它中国传统文化的表现形式应当是共生共融且不可分割的。因而华祥苑在全球范围传播东方茶文化，同时传播的还是中国的孔子文化、陶瓷文化、书画文化、音乐、舞蹈等的艺术大美。在这场持续性的巡回活动中，华祥苑次明确提炼东方茶文化的主题，创新地以“茗茶+中国孔学+书画鉴赏+陶瓷艺术的模式等”来形成东方茶文化内涵与外延的全方位展示，从而推动茶文化的新一次变革。