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自闭症康复训练
- 产品名称：自闭症_四川医疗保健服务训练机构-成都金牛国童门诊部有限公司
- 产品价格：120.00
- 产品数量：1699
- 保质/修期：3
- 保质/修期单位：年
- 更新日期：2020-12-01
产品说明
根据王忠诚教授的研究[2]，平静时，90%~94%正常人的EEG背景波是α波，另外有5%~10%的背景波是β波，EEG背景波是β波的这部分人睡眠时间相对较短，精力也比常人旺盛，但在工作和生活中与常人无异样！兴奋度较高的这类自闭症患儿由于兴奋度长期处于较高点，在生活中表现为：睡眠时间短、精力旺盛、入睡困难、专注时间短、自控能力差，同时由于其专注力差，注意力不集中，导致学习能力极弱.二、脑发育滞后的患儿患儿脑发育滞后，造成专注力弱，自控力难以提升，占被诊断为自闭症的患儿中占比6%，此类患儿普遍存在兴奋度低的情况。
社会交往障碍该症患儿在社会交往方面存在质的缺陷!在婴儿期，患儿回避目光接触，对人的声音缺乏兴趣和反应，没有期待被抱起的姿势，或抱起时身体僵硬、不愿与人贴近！在幼儿期，患儿仍回避目光接触，呼之常无反应，对父母不产生依恋，缺乏与同龄儿童交往或玩耍的兴趣，不会以适当的方式与同龄儿童交往，不能与同龄儿童建立伙伴关系，不会与他人分享快乐，遇到不愉快或受到伤害时也不会向他人寻求安慰.学龄期后，随着年龄增长及病情改善，患儿对父母、同胞可能变得友好而有感情，但仍明显缺乏主动与人交往的兴趣和行为!
高品质自闭症
（1）社会交往有质的损害，表现如下：a!非语言交流行为的应用存在显著损害，例如：眼对眼的对视，面部表情、身体姿势及手势等。b！不能与同龄人交往。c！不能自发地与别人分享欢乐、兴趣、成就等（例如对自己有兴趣的事物，不能带给或指给别人看）.d!在社交与情绪上不能与人发生相互作用。（2）交流能力有质的损害，表现如下：a!言语发育完全不发育或延迟，而不伴有想用其他方式（例如手势或模仿动作）代偿的尝试。b!有一定说话能力者，在提出话题和维持谈话的能力方面也有明显损害！
自闭症
病程进展较快，预后较差！2．童年瓦解性精神障碍（Heller综合征）该障碍大多起病于2-3岁，起病前发育完全正常，起病后智力迅速倒退，其他各种已获得的能力（包括言语能力、社会交往能力、生活自理能力等）也迅速衰退，甚至丧失!3．阿斯伯格综合征又称阿斯伯格症[3]，有类似儿童孤独症的某些特征，男孩多见！一般到学龄期7岁左右症状才明显，主要表现为人际交往障碍、局限、刻板、重复的兴趣和行为方式！无明显的言语和智能障碍。
乐山自闭症儿童_专业医疗保健服务-成都金牛国童门诊部有限公司
找自闭症
什么叫自闭症?
把自己禁锢在自己的世界里，不与外界交往，
简单说：就是关闭起门了自己过自己的和外面没有交流。
自闭症就是把自己的思想封闭起来，不与外界沟通，也叫作我封闭。
就是自我封闭，不与外界沟通与交往，完全生活在自己独立的小空间里
自闭症是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞，部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。
是一种广泛性的发育障碍，现在还没有人弄清自闭症是怎么形成的。原因太多了，可能是环境的原因或是饮食安全等等。不理人，喊不答应，缓解那是不可能的，自闭症是终生的。目前只能通过康复训练来发展孩子能力，ABA，感觉统合训练，游戏疗法，音乐缓解等，其它方法都是忽悠人的，希望不要被骗。
孤独症(autism)，又称自闭症或孤独性障碍(autistic disorder)等，是广泛性发育障碍(pervasive developmental disorder，PDD)的代表性疾病。《DSM-IV-TR》将PDD分为5种：孤独性障碍、Retts综合征、童年瓦解性障碍、Asperger综合征和未特定的PDD。其中，孤独性障碍与Asperger综合征较为常见。孤独症的患病率报道不一，一般认...
孤独症(autism)，又称自闭症或孤独性障碍(autistic disorder)等，是广泛性发育障碍(pervasive developmental disorder，PDD)的代表性疾病。《DSM-IV-TR》将PDD分为5种：孤独性障碍、Retts综合征、童年瓦解性障碍、Asperger综合征和未特定的PDD。其中，孤独性障碍与Asperger综合征较为常见。孤独症的患病率报道不一，一般认为约为儿童人口的2～5/万人，男女比例约为3:1～4:1，女孩症状一般较男孩严重。
简单说：就是关闭起门了自己过自己的和外面没有交流。
自闭症就是把自己的思想封闭起来，不与外界沟通，也叫作我封闭。
就是自我封闭，不与外界沟通与交往，完全生活在自己独立的小空间里
自闭症是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞，部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。
是一种广泛性的发育障碍，现在还没有人弄清自闭症是怎么形成的。原因太多了，可能是环境的原因或是饮食安全等等。不理人，喊不答应，缓解那是不可能的，自闭症是终生的。目前只能通过康复训练来发展孩子能力，ABA，感觉统合训练，游戏疗法，音乐缓解等，其它方法都是忽悠人的，希望不要被骗。
孤独症(autism)，又称自闭症或孤独性障碍(autistic disorder)等，是广泛性发育障碍(pervasive developmental disorder，PDD)的代表性疾病。《DSM-IV-TR》将PDD分为5种：孤独性障碍、Retts综合征、童年瓦解性障碍、Asperger综合征和未特定的PDD。其中，孤独性障碍与Asperger综合征较为常见。孤独症的患病率报道不一，一般认...
孤独症(autism)，又称自闭症或孤独性障碍(autistic disorder)等，是广泛性发育障碍(pervasive developmental disorder，PDD)的代表性疾病。《DSM-IV-TR》将PDD分为5种：孤独性障碍、Retts综合征、童年瓦解性障碍、Asperger综合征和未特定的PDD。其中，孤独性障碍与Asperger综合征较为常见。孤独症的患病率报道不一，一般认为约为儿童人口的2～5/万人，男女比例约为3:1～4:1，女孩症状一般较男孩严重。
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