但是，如果患儿同时存在孤独症的典型症状和智力发育的迟缓，则两个诊断均需做出真性自闭症（器质性自闭症）是患者由于基因突变造成大脑思维功能缺失，失去或严重缺失思维功能。他们的面相与常人无异，但其先天缺失总结、归纳、分析、判断等逻辑思维能力，终身智力低下！假性自闭症[1]（功能性自闭症）是指患儿大脑思维区域无器质性病变，具有正常的思维能力，但是他们智力的缺失是由于后天某项能力的发展不平衡！假性自闭症与真性自闭症存在本质的区别性质真性自闭症的形成原因：真性自闭症是由基因突变所致，根据演算所得人类真性自闭症比例应该接近十五万分之一，推算出中国每年出生真性自闭症儿童应该不超过120个，美国每年出生真性自闭症患者应低于36个！

　　此类患儿占被确诊的自闭症患儿的30%，占同龄人的千分之一，实际比例可能还要高。此类患儿的症状往往不是由单一先天原因造成的，很可能是多种原因所致.五、感知力极弱型患儿这种类型的患儿，往往对环境感知力能力弱发育严重落后!患儿占被确诊的自闭症儿童的10%，占正常儿童的万分之二至万分之三!六、阿斯伯格综合征这是一类自控力发育严重落后的假性自闭症儿童，阿斯伯格综合征占被确证的自闭症儿童的30%，占同龄儿童的万分之三。

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　　c！使用刻板的或重复的语言或特殊的、只有自己听得懂的语言！d。缺少与其年龄相应的自发的假扮游戏或模仿日常生活的游戏.（3）行为、兴趣或活动方面的局限的、重复的或刻板的格式，表现如下：a！有一种或几种固定的、重复的、局限的兴趣，其程度和内容均属异常，且不易改变。b。固执地遵循某种特殊的、没有意义的常规或仪式。c!刻板重复的作态行为，如手指扑动或扭转、复杂的全身动作等.d。长期持续的只注重事物的局部!B、3岁以前，在下列三方面中，至少有一方面已有发育延迟或功能异常：（1）社交相互关系.

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　　诊断要点包括：①起病于36个月以内；②以社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄及刻板重复的行为方式为主要表现；③除外Rett综合征、Heller综合征、阿斯伯格综合征、言语和语言发育障碍等其他疾病。如患儿起病于36个月之后或不具备所有核心症状，则诊断为不典型孤独症！现将DSM-Ⅳ孤独症的诊断标准介绍如下：孤独症的诊断标准包括A、B、C三条。A、在下列（1）、（2）、（3）三项中（共12小项），至少要符合6小项，其中包括（1）小项中的2项，（2）、（3）项中的至少1小项!

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　　应用国内医院诊断统计，自闭症的发病率为2‰～3‰，其中真性自闭症占比低于0!2%，假性自闭症占比超过99!8%。假性自闭症分为六大类[1]：胆量特别小的70%、兴奋度过高30%、阿斯伯格综合征15%、语言天赋弱30%、观察力和感知力弱10%、脑发育滞后6%、不明原因5%，部分孩子有两项以上问题.一、兴奋度过高类患儿兴奋度过高的患儿往往专注力特别弱，其原因是自控力难以超越大脑的兴奋度.兴奋度高的自闭症患儿成年后EEG背景波多是β波，经长期跟踪研究发现此类患儿家庭的其他成员普遍不存在这些问题，同样，有很多自身EEG背景波是β波的人，他们的子女在EEG测试中并没有这种表现，所以说这种症状是不遗传的!

　　（2）用于社交的言语!（3）象征性或想象性的游戏!C、以上症状不能用Rett障碍或儿童期瓦解性障碍（婴儿痴呆）来解释.自闭症（autism），又称孤独症或孤独性障碍（autisticdisorder）等，是广泛性发育障碍（pervasivedevelopmentaldisorder，PDD）的代表性疾病!《DSM-IV-TR》将PDD分为5种：孤独性障碍、Retts综合症、童年瓦解性障碍、阿斯伯格综合征和未特定的PDD.