针对个人情况进行选择其次，高考志愿填报专业还需要针对个人情况进行选择!自己对什么感兴趣，自己擅长什么，未来想要做什么!考生理解学科、学科门类、专业类、专业的含义是完全不可能的。大范围了解高校的本科专业，也是不可能.这需要高校和中学协同，把高校的专业知识逐步在高中阶段普及，这需要一个漫长的过程！另外，听取父母老师的建议!不要总觉得只有自己对自己很了解，一意孤行!听取他人的建议，对自己也是有所帮助的.从他们那里，可以了解到你自己不知道的，也可以知道自己不清楚自己的另一面.

　　学科的含义相对复杂，是指学术的分类和界定。学科是专业发展的基础；学科门类区分度相对清晰，是13个学科门类，哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学.每个学科门类包含若干个一级学科，一级学科又包括若干二级学科，二级学科包含专业；专业类区分度更为清晰，目前有全国高校有92个专业类，例如机械工程类、工商管理类等；目前高校录取基本都是按大类招生.新高考地区院校专业组按科目选考设置志愿模式，例如某高校2020在北京招生，选考物理，招生有两个大类，分别是电子信息类，有18个专业，计算机类有11个专业；专业是考生被录取后学习的具体专业，目前有700余个!

林州填报高考志愿时间

　　这种填报方式有一定的合理性！高一梯度的高校携带着必然光环，毕业于哪所学校这种光环会伴随人的一生。高校与高校之间的不同，不在专业，而在长期的培养模式.即使是同一个专业，不同高校的毕业生质量是不同的!同一个专业，不同水平教授授课、是否有国家重点实验室，以及该专业的学科实力、高校所处的区域等因素，都会让该专业的人才培养产生差异!新高考重要的引导作用，就是引导学生在基础教育阶段产生对某些学科的兴趣！长期垄断高考志愿填报的院校优先的方式，对新高考专业兴趣为导向作用发生矛盾！

　　第三个问题，基于以上的分析，那相对低分的考生应该怎么办呢？其实个人非常不赞同，诸如此类的观点，你分的你活该录取率低，你分低你活该滑档，虽然我们都知道，由于上线人数高于招生计划数，所以必然会有一定比例的考生滑档，但是其实我们在分析往年院校录取线的时候，你会发现很多院校或者专业，其实就在分数线附近，也就是说相对低分的考生，他们本来是有机会的，而不是说的分数高的他们根本就够不着。家长说，有一种怕，叫做后怕，当时报的时候没有感觉，报完之后才知道原来真的是有可能差一点就上不了本科高校。

　　高考志愿填报，是优先选高校还是选专业，是一个历史很悠久的纠结，长期以来一直存在有争议。新高考时代，很多考生家长纠结高考志愿是优先选高校还是选专业的问题。新高考的志愿填报大多数地区实施的是院校专业组，还有专业加院校的方式。是以专业为逻辑的导向，引导考生以专业兴趣为主要参考标准填报高考志愿！高考志愿填报心理诉求，长期以来一直是院校为逻辑的方式.即分数在占据一定优势的情况下，宁愿选择高一梯度高校被调剂的专业，也不愿填报低一梯度的高校的优势专业。