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  • 产品名称:安宁复读培训机构_安宁高考复读学校哪里好-云南经济管理学院附属高级中学有限公司
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  • 更新日期:2021-07-19
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  8.高一高二学习不够刻苦、态度不端正,等到高三幡然醒悟却感觉太迟的考生10.无奈考入不理想的大学或极不喜欢的专业,进大学后长时间难以适应大学生活的学生,大学里很多学生就是因此而消沉、堕落,而很多毅然退学复读的学生,却实现了理想!1是原本基础很差,但下决心复读要把基础补上来,来年再考;1是在高中前两年放松了学习,到了高三下学期才开始努力,成绩有明显进步,虽然没有考上大学,但树立信心,认为复读一年后肯定能考上;1是认为自己有实力,只不过高考没有发挥好,希望复读再给自己一次机会;通过有关专家对复读现象的研究认为,不是每个人都适合复读。

  眼下,只要在各所中学门站,就会看到两个人气极旺的焦点,像磁石般把家长们吸引在周围.一个是高中咨询处,另外一个就是高考复读班!随着本科一批B院校提档分数线确定,一些未达到所报院校提档分数的考生纷纷把目光投向了复读班!“高四生涯并非适合每个人”,带过多届高中毕业班的教师这样提醒学生.通过有关专家对复读现象的研究认为,不是每个人都适合复读!因为复读后个人成绩提高的幅度差别很大。一般情况下,提高潜力大的学生高考分数应该在400分以上的考生,这些学生有一定的基础,能够看到考上大学的希望,只是需要有好的老师在复读补习时点拨,这类学生经过补习一般能提高200分左右!

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  而以几分之差没能考上大学的高分考生一般考分上涨空间较小,特别是已经上了重点线的考生选择复读是得不偿失的!此外,原本基础太差,由家长督促复读的学生,由于学习态度不端正,积极性不高,很有可能越补越差,分数不升反降.还有一类考生是三校生,即职高生、中专生、技校生,他们水平参差不齐,虽然基础较差但大多非常用功,他们提高幅度在复读生中处于中等水平!因此专家建议,复读与否关键在于学生本人是否有积极性和主动性,家长不应强迫考生复读。

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  还有一类考生是三校生,即职高生、中专生、技校生,他们水平参差不齐,虽然基础较差但大多非常用功,他们提高幅度在复读生中处于中等水平.因此专家建议,复读与否关键在于学生本人是否有积极性和主动性,家长不应强迫考生复读!此外,分数太低的考生参加复读也没有太大意义。300多分的学生,参加成人高考或者自学考试或许更好,同样也能接受高等教育!三校考生复读参加普通高考的效果一般不显著,少数能够得上本科录取分数线.所以三校复读生复读目标不如锁定高职专业,这样效果更好,将来也有升入本科学习的机会!

  2.考运不好,如今年高考物化较难对选择物、化的考生极不公平,导致不少原来准备冲刺名校的没考好!选择物、化的考生一般较聪明,这类考生复读一年冲刺名校的成功几率,复读有希望,不复读将极其可惜!3.填报志愿失误,导致落榜的考生.5.不懂高三复习方法、学习无策略无计划无体系,没有充分利用好高三这一年的考生!6.有强烈的学习愿望,有理想,有恒心,心理承受力较强,能够克服复读的艰苦的考生!7.自身学习态度端正、刻苦用功,但由于原学校高三师资力量薄弱,导致学习方法不科学、备考方向错误、高考成绩不佳的学生。

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  复读,有称之为补习.因不合格,或不满意需要将已经学习过的知识,进行再次的学习,从而到达某种状态!复读人群初三和高三学生占比很高。其中高考复读对人生影响特别大。是对12年学生生涯的再一次总结.随着每年高考分数的公布,复读又将成为一段时间内的热门话题。据了解,近些年参加高考的往届生人数越来越多。落榜考生希望通过复读来获得接受高等教育的机会在情理之中,然而如今一些考生也因择校不理想等种种原因选择复读!通常复读的考生分为以下14种情况:1.在高考期间由于健康,心态或状态等原因,导致发挥失常,高考成绩低于平时模拟成绩很多的学生!

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  此外,原本基础太差,由家长督促复读的学生,由于学习态度不端正,积极性不高,很有可能越补越差,分数不升反降。后面还有一类考生是三校生,即职高生、中专生、技校生,他们水平参差不齐,虽然基础较差但大多非常用功,他们提高幅度在复读生中处于中等水平!因此专家建议,复读与否关键在于学生本人是否有积极性和主动性,家长不应强迫考生复读!此外,分数太低的考生参加复读也没有太大意义。300多分的学生,参加成人高考或者自学考试或许更好,同样也能接受高等教育!


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今年复读好不好?
对于以前许多高考失利的考生而言,复读是一个常见的选择。但今年与往年却有所不同,学生、家长及社会各界都非常关注2009年高考旧课程考生的命运。考得满意,升入大学;如发挥不理想,考生是否可以复读就成为了校园内外的热议话题。 目前有一部分考生放弃复读来到了牛耳读书,我在和他们聊天的时候了解到,在2010年新课程的背景下,面对复读考生和家长都是有所顾虑的: 首先,考生自己要有强烈的复读愿望,如果是在父母的压力下勉强复读,这样的复读效果是*差的; 第二,在新课改的情况下复读是一件艰苦的事情。
比起以前,“新课改”后的课程内容发生了一定的变化,更加强化了社会实际和学生生活经验的联系,更注重学生实践能力的培养,淡化了以前以记忆性内容为主的考试。所以,考生除了被动式学习知识外应该采用主动探究式学习方法,这对于旧课程下被动学习惯了的考生而言,意味着必须承受更大的压力,所以复读生除了要准备有再苦一年的毅力之外,还要具备较好的心理调试能力; 第三,考生必须明确复读的目标,如果期望值过高,和自己实力差距太大,复读的效果也不会很好; 所以,在新课改这种环境下,我不建议学生选择复读。
成材的方式有很多种,像牛耳学生一样,选择一所职业教育与学历教育相结合的高等教育人才培养学校,学生在校期间不仅接受系统的学历教育,掌握扎实的基础理论知识,还能接受专业性更强、课程更实用的职业教育,掌握*新的技术知识和技能;学生毕业时,既可获得国家承认的学历证书,同时还能获得用人企业看重的专业认证证书,双证在手,成为了学生就业*有力的保障。
  孩子的教育成了很多中国家庭最大的一项消费支出。望子成龙的家长们,不得不为孩子的未来,对各种乱收费埋单。从幼儿园开始,为了不让孩子输在起跑线上,家长们就不得不给一些高级幼儿园交纳上万元的赞助费。而在中小学阶段,重点中学的择校费则高达几万元。招生录取时有捐资助学费、提档费、查卷费等;新生入学时有择校费、建校费、复读费、借读费等;离校毕业时有就业指导服务费、派遣费、信息费、毕业证书费等。而在成人教育方面,大学生就业难重新回炉,白领充电,给成人教育市场带来了商机。


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