三,智慧校园战略规划中的发展目标定位不合理,往往出现“缺乏短、中、长期目标的相互结合;发展目标定位过高或定位过低”的现象,不利于智慧校园的长期可持续发展,目标定位过高难以实现,目标定位过低不具有挑战性。智慧校园的发展目标不明确,未能与学校的办学目标、学校特色,以及与学生、教师和教育管理者的需求紧密结合.只关注智慧校园的当前发展,未考虑智慧校园的长期可持续发展!仅从本校的角度考虑智慧校园建设,未考虑国家有关智慧校园建设和教育未来发展的政策导向,也未考虑如何充分利用社会资源!
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校园信息互动采用“3G网络”建立“家校通”短信平台,使学校与家长紧密联系,加强学校与家长对学生的平安交接与管理。1)“家校通”短信平台与“考勤系统”联动,对于缺席、迟到、早退等特殊情况及时通过“短信平台”通知家长.2)“家校通”短信平台与“车辆管理平台”联动,对于孩子上车、下车信息及时通过“短信平台”通知家长.3)以手机为移动终端,通过“3G网络”建立与学校信息平台的互通,家长可实时查询孩子在校消费、学校情况,调阅孩子学习及校车乘车画面!
智慧校园规划与设计中常见的问题智慧校园规划与设计中常见的问题如下:一,前期未做充分调研,对智慧校园发展过程中取得的成就和存在的误区分析不到位,以致不能准确分析未来智慧校园发展面临的机遇与挑战。二,智慧校园战略规划的指导思想,缺乏系统观,不能从宏观层面指导智慧校园建设,往往出现“缺乏与教育发展规划、教育信息化发展规划等相关政策与标准的紧密结合、过度强调信息化基础设施建设、忽视智慧校园的有效应用”等现象。
5)采用“门禁管理系统”加强对学校实验室、图书馆、活动中心等场所的自动管控,数据采用“3G网络平台”上传至学校数据中心服务器.校园安防监控系统1)整个校园安防系统通过“5G网络”与上级教委、公安信息网平台联动!2)“视频监控系统”对校园各个重要区域实行24小时不间断录像,数据采用“3G网络平台”上传至学校数据中心服务器.3)“视频监控系统”与“门禁系统”通过学校数据中心服务器实现定时摄像和刷卡信息的联动.
无线信息化校园1)以SNS、互联网、手机、电脑、移动终端为技术和媒介,建立学生、家长、教师的多向互动平台.多向的互动使得信息的传递更加迅速、便捷、有效并且有史可查!2)通过手机、电脑、移动终端随时随地接收校园资讯.智慧校园相关问题:首先是学校和学生之间的即时沟通能力不强!目前大多数高校和学生之间主要信息沟通还没有完全实现移动互联网化,比如发送通知往往采取QQ群通知,班长通知的方式,这种方式效果往往不佳,而且效率低下,许多同学因为QQ群众多,导致压根不看消息,经常会造成,对某些活动缺席,等等。
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