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因此要重点考察学校是否采用分班制教学.不同的学生有不同的接受能力,在不同的时期应使用不同的教学方法!笼统地把所有学生放在一起授课,不如有的放矢地针对学生的接受程度教学!是否是全日制上课多数复读学生自学能力不强,且文化课基础一般,所以只有全天上课和必要的晚课,才能保障充足课时量和稳定的教学计划,有助于提高成绩.五:是否有专职班主任高考复读的一年里,学生心理波动很大,专职班主任及时把握学生心态,帮助学生解决学习、生活中的难题,免除了学生的后顾之忧。
选择合法办学机构要检查学校是否具有教委颁发的《社会力量办学许可证》!是否通过了教委的每年正规年检.无许可证或未通过年检的学校均为不合法办学。[推荐阅读:高分复读须慎重考虑]具备规范的办学条件这一点重在是否具有规范的教学场所.教学楼是否安全规范、有无独立安静的校区和活动场地以及住校生的食宿等条件是否健全规范等,都是考生及家长应该重视的问题。是否因人而异,分班教学文理综合、艺术类以及不同基础的考生学习情况不尽相同.
“高四生涯并非适合每个人”,带过多届高中毕业班的资申教师这样提醒学生!复读生首先要正确地认识“复读”,必须尽快走出“我是复读生”的阴影。事实上,“复读”在如今已经不是没面子的事情,而是社会竞争中的第二次选择,反映了一个学生具有更高追求、不服输的品质,精神是可嘉的!第二,复读生要正确认识“交友”.建议复读生在紧张的学习之余,扩大交往范围,走出自闭和孤独,和朋友一起敞开心灵沟通交流,能及时有效地释放心理压力!
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随着每年高考分数的公布,复读又将成为一段时间内的热门话题。据了解,近些年参加高考的往届生人数越来越多!落榜考生希望通过复读来获得接受高等教育的机会在情理之中,然而如今一些上邦考生也因择校不理想等种种原因选择复读!通常复读的考生分为以下14种情况:1.在高考期间由于健康,心态或状态等原因,导致发挥失常,高考成绩低于平时模拟成绩很多的学生.2.考运不好,如今年高考物化较难对选择物、化的考生极不公平,导致不少原来准备冲刺名校的优绣生没考好!
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[推荐阅读:复读生不为人知的心路历程]六:任课老师的资历任课老师是否都是能力强,高考经验丰富,熟悉历届高考重点、难点的优绣教师?是否了解如何给“高考复读生”进行辅导?在实践中,高三学生和复读考生的整体学习情况区别很大,选择教师既要考察其教学能力,又要考察其教导复读生的经验。不要仓促决定与交费不要仓促决定与交费,应当实地观察比较,与学校相关人员交谈,从办学的合法性,办学者的资格,学校的师资、管理及办学条件等方面把情况了解清楚。
如果你超过本科线复读免费,500--本科线1000左右,450--500大概是1000-2500.低于350还是找别的学校吧,不会少于5000.我是唐中过来的,个人感觉唐中还比上十九中......