教室设计的生动性3-6岁的幼儿对于未知的事物和环境总是怀揣着满满的好奇心和想象力，因此我们在进行幼儿园教室设计时需要注重环境的生动性和趣味性！墙面设计占据室内空间的较大部分，因此我们可以从墙面装饰入手，借助趣味墙饰、壁画、幼儿创意手工等打造丰富性、教育性较强的环境，既能有效提升幼儿的审美能力也能帮助幼儿丰富认知！教室设计的互动性互动性是幼儿接受幼儿教育性的体现，教室设计可以邀请幼儿一同参与，对教室进行可以灵活变化的主题设计，例如春夏秋冬、动物探险、梦幻城堡等特色主题，让幼儿时刻保持着对环境的敏感度和新鲜感，对于幼儿的成长来说具有较好的意义。

　　空间设计灵活多元幼儿园空间布局的巧妙设计可以在视觉上给人们带来不一样的感受，对于重新翻新改造的幼儿园来说，如果要进行扩建改造，增加功能教室的设计，则首先按需要对建筑本身的架构进行科学的预估判断，计算是否可以满足改造的承重需求后再进行施工，按照园所的实际情况进行空间布局才能有条不紊！响应绿色低碳环保号召幼儿园设计服务的主要群体是幼儿，我们可以为幼儿提供一个舒适宽敞的空间环境，注重环保节能，在设计改造过程中我们可以通过合适的材料打造舒适宜人的园所环境，同时满足国家的绿色低碳环保号召，可谓一举两得.

　　对于幼儿园设计来说，我们不仅需要与时俱进地改良园所的教育观念，也需要对园所内部环境进行适当的修正改造，提高园所自身的竞争力也为幼儿们创造一个更利于学习和生活的良好环境，因此幼儿园改造计划势在必行，那么我们究竟要如何进行幼儿园改造设计呢？严格把关材料安全幼儿园内的儿童大多是3-6岁的幼儿，他们的年龄较小，身体尚且处于正在发育的状态，对于危险的认知能力还存在偏差，会受到较大的外界影响，因此我们在进行幼儿园改造设计时需要把握好安全设计要点，在材料的选择上尽可能选择无毒无害较为环保的材料。

　　大部分人会觉得，一个卫生间只要可以正常使用就可以了，有必要特别设计吗？其实不然，幼儿园卫生间不仅仅只有如厕功能，还是评价一个园所形象的至关重要的部分.美观大方且充满充满童趣的卫生间，可以很好的消除幼儿对陌生环境的恐惧感，激发幼儿的各种想象力和提升审美能力!幼儿园洗手间更具重要的教育功能——良好的卫生习惯、文明如厕习惯、秩序习惯、区分性别意识以及小朋友间相互尊重习惯等等.所以，幼儿园厕所的设计标准，主要参考以下两点：卫生间是幼儿生活用房中使用频繁的房间，由盥洗、厕所两部分组成。

　　幼儿园作为幼儿从家庭环境转向社会环境的阶段，为孩子们提供了一个舒适、开放的环境.好的幼儿园环境有利于幼儿更好的进行早期教育，开发智力，发展能力，以便进入更高等的学府.所以幼儿园的设计环境尤为重要，，也是很多家长考察幼儿园的关键，那么什么样的幼儿园设计有益幼儿成长?墙面设计3-6岁的幼儿对于色彩、图形具有强烈的好奇心，因此我们在对幼儿园进行设计时可以从空间装饰出发，采用生动有趣的图案进行装饰，丰富空间内容的同时，也可以促进幼儿教育的发展.

山东幼儿园建设风格