注意防潮防振，建议定期到助听器验配中心保养助听器并做听力评估
孩子选配助听器要复杂些，家人要关注孩子的使用情况，定期到验配中心作检查。
孩子选配助听器较成人要复杂些，家人要关注孩子的使用情况，定期到验配中心作检查。
要注意不能引起不舒适的感觉引起孩子的厌烦感，要随时依照儿童的反应调整助听器的性能等
应该注意助听器不要塞得太紧，应适当就好，助听器不能沾水。如果周围噪音较多时，要把助听器摘下来。
如果是耳背机用挂绳预防掉，注意防水，每天检查助听器的声音，电池情况。定期到助听器验配中心清洁保养。
一般对策是初戴助听器应该选择一个安静的房间，声音不要调得太大。而且，好让孩子听些比较明快的声音，比如流水声、钟表的滴答声、柔美的音乐声等。千万不要在孩子刚一戴上助听器就迫不及待地教他说话。这样做往往适得其反。应过一段时间后再一对一地进行说话练习，*后才让孩子戴着助听器到较复杂的声音环境中去。
儿童佩戴助听器要注意一下几点：准确验配前是要准确的听力学检查，尽早验配，双耳配戴，经常检查听力。 配戴助听器时应注意以下几个问题: (1)耳廓小而软,支撑力差,因此在保证声增益的前提下,助听器的体积应尽量减小。 (2)内耳毛细胞耐受强声刺激的能力较差,所以助听器的大声输出要严格限制,好使用具有压缩放大线路的助听器。 (3)这个年龄段小儿的听觉敏度低,在评价助听器效果时,不能用大龄儿童和成年人的...
儿童佩戴助听器要注意一下几点：准确验配前是要准确的听力学检查，尽早验配，双耳配戴，经常检查听力。 配戴助听器时应注意以下几个问题: (1)耳廓小而软,支撑力差,因此在保证声增益的前提下,助听器的体积应尽量减小。 (2)内耳毛细胞耐受强声刺激的能力较差,所以助听器的大声输出要严格限制,好使用具有压缩放大线路的助听器。 (3)这个年龄段小儿的听觉敏度低,在评价助听器效果时,不能用大龄儿童和成年人的标准。 (4)耳模的声孔细小容易堵塞,要经常清理。 (5)评价助听器效果的周期要短,至少要每月进行一次。 (6)身体各部发育迅速,耳模更换的频率更快,每1~3个月需换一次 2. 带了助听器还要结合语训，越早干预越好，千万不要错过孩子的良好语言发育期3.家长应给小孩更多的关心与支持。
孩子戴助听器也像人们初戴眼镜、新镶一颗牙一样，要有一个适应过程。助听器是帮助孩子恢复听力的重要工具，是聋幼儿的必须品。 准确验配助听器的基础是准确的听力学检查；而准确的听力学检查离不开受试者的主观配合。幼儿特别是尚无言语能力的幼儿，由于谈不上主观配合，其听力状况难以获得，更难得准确。所以，对幼儿而言，完全准确地验配助听器是难以实现...
孩子戴助听器也像人们初戴眼镜、新镶一颗牙一样，要有一个适应过程。助听器是帮助孩子恢复听力的重要工具，是聋幼儿的必须品。 准确验配助听器的基础是准确的听力学检查；而准确的听力学检查离不开受试者的主观配合。幼儿特别是尚无言语能力的幼儿，由于谈不上主观配合，其听力状况难以获得，更难得准确。所以，对幼儿而言，完全准确地验配助听器是难以实现的，目前还没有好办法解决这个问题。 然而，如果不能尽早验配助听器，幼儿的语言能力的发展将受到影响，进而影响身心的发育。所以，尽管难度大，准确性差，还是要尽力，尽早为幼儿验配助听器。 为聋儿验配助听器有几项原则需要把握： 1、要验配，并且要尽早验配； 2、只要可能，一定要双耳配用； 3、耳背式助听器或许*适合年龄较小的聋幼儿。如果选择耳 背式助听器，一定要使用耳膜； 4、所选助听器应具备良好的性能与品质，功能调节范围宽，功率稍大无妨，但需有强声输出控制能力； 5、细心观察幼儿配用助听器的听觉反应，经常为幼儿检查听力，随时依照他们的反应调整助听器的性能。
*，培养孩子戴助听器的兴趣:初戴时同戴眼睛、镶假牙一样，开始都会感到不舒服，有的孩子一戴上助听器就又哭又闹，或者用手去抓，家长应想办法转移孩子的注意力或给孩子做示范动作，让其感觉戴上助听器后很高兴、很舒适，培养孩子戴助听器的良好习惯。第二，先在安静的环境中使用:孩子初戴助听器时，不要到闹市区或马路上，这样会使孩子感到耳内嘈杂、不舒服，应先在熟悉、安静的环境中使用，练习孩子...
*，培养孩子戴助听器的兴趣:初戴时同戴眼睛、镶假牙一样，开始都会感到不舒服，有的孩子一戴上助听器就又哭又闹，或者用手去抓，家长应想办法转移孩子的注意力或给孩子做示范动作，让其感觉戴上助听器后很高兴、很舒适，培养孩子戴助听器的良好习惯。第二，先在安静的环境中使用:孩子初戴助听器时，不要到闹市区或马路上，这样会使孩子感到耳内嘈杂、不舒服，应先在熟悉、安静的环境中使用，练习孩子聆听熟悉的声音，例如，流水声、关门声、电话铃声等，逐步到多样化的声音环境中佩戴，以培养孩子适应各种声音的能力。第三，初戴时间不易过长:聋幼儿初戴助听器，往往感觉不舒服，这都需要有一个适应的过程，一般在两星期左右，开始戴时音量不要开太大了，然后逐渐增高，*天戴1~2小时，第二天戴2~3小时，逐步延长时间，如果孩子感到疲倦或不舒服，需立刻取下来，这样经过一段时间的适应和锻炼，孩子就会习惯戴助听器。第四，对聋儿进行听力语言训练:大多数聋儿在理解别人说话和表达自己的意愿时，都会存在一些困难，发音口齿不清，因此进行听力语言训练是非常关键的。首先让孩子理解语言，训练孩子对各种声音的辨别力，如听开门声、铃声、电视机声、狗叫声等，还可以让他边听边用手触摸发音物体来感觉声音的振动。然后是发展语言能力，先从单词开始，然后词组，简单的句子，逐步地训练，在这过程中，还应培养孩子看口型说话的习惯，让孩子在正常的环境中在成长，这些都有助于孩子理解和学到更多的语言等。第五，助听器应注意保养:助听器是一个小型化集成电路，如果保养不当会影响其工作运作和使用寿命。小孩喜欢活动，容易出汗，汗水会浸入机芯，使用时可用橡皮套、线套等套在助听器上，预防汗水侵入，助听器受潮。助听器受潮之后，不要用微波炉或阳光来干燥它，小儿睡觉时应取下助听器或耳模，因为此物较坚硬，易把耳道压疼、压伤。如果助听器外有耳垢，可用干布或小刷子清洁，切勿使用酒精、清洁剂。此外，儿童助听器、电池放置要妥当。儿童助听器或电池不用时，应放在小儿和宠物够不着的地方。如果被小儿误当玩具或零食，被宠物吞咽和咀嚼，那是非常危险的。