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3.学习方法不当:
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有的学生偏科,有一科很差,拖后腿,只有复读,重点攻差科;忽视基础,眼高手低,把精力放在解难题上,策略上犯错,致使基础题分拿不全,难题分又拿不高;不听从老师指导,不注意劳逸结合等,使学习效率低下当你拿到自己高考的分数,心情低落,但是这个成绩似乎也在情理之中
如果孩子有足够坚强的心理素质和毅力,那复读的经历对于孩子而言会是一笔很大的财富湖南总部可以同时容纳1500人培训学习,已经成为品牌、规模、生源、管理都名列前茅的行业领导者
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2.分散复习
从心理学角度看,湖南复读学校排名哪家好,集中复习容易引起疲劳,而且容易受到干扰,从而影响复习效果;分散复习由于时间短,不易引起疲劳和干扰,复习效率自然就高不是所有都适合选择复读,一般而言,高考成绩过高或过低的考生,复读的效果不太明显有的复读生说,想到我的同学正在大学幸福地读书,想到再次考试失败,就难以集中精力学习
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我插过复读班,也插过高三班。*年去复读班上了两个月的课,参加完听力考试,因为一些原因,就没有继续上了,在家休息了一年。第二年去了一个高三班学习, 说下感受:我个人觉得复读生并不比应届生更努力,到后期,你在复读班压抑的气氛其实并不有很多动力,湖南复读学校排名哪家好,恰恰复读班管理不够严格,老师对你的关注是非常重要的,湖南复读学校排名哪家好,应届班的老师带了三年,投入的心血和精力不是复读班老师可以比的,对学生的关心也不是复读班可以比的,但是你会觉得更自然吧,读高三班的时候总有种恍若隔世的错觉,*是这个班别人都很熟悉,就你自己不熟悉。其次是高考过的人和没有高考的人心态差别是真的大,当时的我总是和周围格格不如,对周围的人事物提不起兴趣,你会觉得你被放进了一个不属于你的环境。当然,我的插班的高三班主任很负责,教导主任也很上心,没有因为我是新来的不管我,反而给了更多关注,我要谢谢他。我的个人意见就是不要觉得复读班气氛好,也不要觉得应届班气氛差。