3.变换顺序变换顺序变换顺序改前：丝的三大特点：贫穷、猥琐和不思进取.改后：不思进取，猥琐与贫穷是卢瑟的三个特征.当然这三个词可以利用技巧1-替换词来处理，然而有些时候都是不能改动的专业词，在替换基础上再变换顺序，也是一个很好的方法.别再跟我争论什么“系统是根据多少个字一致来判定重复的，这样子是没有用的。”别跟我扯理论，从来不研究系统怎么检测的，多少个字连续重复会被标红，难道我改的时候还得一个个字去数?我只想用经验告诉你，这样是有用的。

　　又是一年毕业季，但是毕业论文却成为了很多同学不堪回首的痛！费尽九牛二虎之力终于把论文给憋出来的你，兴致冲冲的拿着论文到查重网站上查重!一查，人都傻了。明明全是我自己写的论文呀，这60、70%的重复率是怎么来的！这时你又气又慌，但是又想不到什么解决办法。论文怎样降重有效?其实改重并没有那么难，因为系统很笨！只要学校重复率要求不是高，其实改后的文章质量也完全不会受影响！为什么检测软件会查出来论文重复?因为这些内容和其他论文内容很像啊.

　　因为这一条满足“尽大可能和原文不同.”就算你实在无能为力，这几个词就是不能改动，改了就面目全非了，你用这种方法很多时候是能够骗过系统的！系统检测算法很复杂也有很多个原则，去研究系统也太浪费精力了吧，还不如省点时间好好研究论文呢.所以回到答案初提到的：系统判定你重复是因为它觉得你和其他论文很像，要改重那就尽量让自己变得谁都不像。4！全是数据怎么改?经常有同学抱怨，这些全是数据，根本改不了啊!其实不然。

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　　你是太过关注满眼的数据，被它们吓到了，你只要别动数据，再结合“替换词”和“变换顺序”等方法，就能改好，相信我!上边为改前段落(红色表示重复)，下边为改后段落(蓝色表示已不重复)。可以看到“替换词”的使用：增加→上涨;一共→总数;大幅度→显著……“变换顺序”使用得更加频繁，例如专任教师→保育员→教师，改为先说教师→保育员→专任教师。词语、短句甚至段落之间，只要是并列的情况，都可以打乱顺序进行叙述，降重效果甚好。

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　　那怎样才能降低重复率呢?当然是让这些内容“程度上和别的内容不像啊”.我不是来说废话的，但所有改重技巧都将围绕这一中心点展开！并且改重的原则是：在不改变原文意思的情况下，把重复率降低！你需要的首先是合格的文字水平，其次是熟练的改重技巧!鉴于文字水平一时半会儿没法提高，下面重点说说改重技巧的事。先说一些降重基本常见的技巧干货开始1。替换词替换词替换词(使用同义词替代)如：渠道=途径，原理=基本思路;不可见=隐藏;优点尤其突出=优势尽显无疑这方法大家耳朵都听出茧子了吧！

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　　很多地方都说可以把句子里关键词删掉，就不会被查出来了.这是脑子进水了么，句子的关键词就是句子的灵魂，直接决定着句意，把关键词删掉了告诉我不会影响句子质量，还能更扯淡么！所以我们要做的是，尽量不动“专业词汇”，也就是句子中重要的词，而把其他无关紧要的词语替换掉。同时，有些“专业词汇”也是可以替换的，例如差异化营销，又能叫差异性市场战略/差异性市场策略/差异性市场营销！不过这要求准确性，学术论文就是要准确严谨，而不是想当然，你要么有这方面知识储备，要么就通过查文献百度等方法，要有具体依据才能够改动专业词。