并且还需要考虑整个学期的课程安排，所以是一个相对比较复杂的逻辑流程。而根据课程的不同的，基本存在以下几个逻辑点：1、需要考虑课程的课节数，即每学期每门课是有数量的限制的，不能多上也不能少上，所以只能在限定数量下随机；2、需要考虑每门课每天的课节数，即一般每天每门课仅可上一次，不能上午上过语文，下午再来一次。3、需要考虑每门课的课程间隔，一般尽量不要超过3天。不能周一上午上过一节，下一节就周五下午了.

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