英语学习不能仅仅学知识和考察知识掌握,而是必须面向应用,考察应用能力。这一点在外语新课标和中高考改革中已经给出了明确的方向。1、分水岭:从传统习题到智能交互式语言训练外语教学方向变革如何在学校教学、训练和考试中落实?继续用20年的各种传统习题教学,还是交互式的人工智能互动语言训练,可以说是一个分水岭式的跨越和选择。语言的使用是需要和人交互的,国内的学生缺乏真实语言运用的环境是一个客观现状,不可能每个家长都把孩子送到国外语言环境中待上一个月,也不可能给每一个孩子甚至一个班级配一个外教,这种条件显然对广大的中国学生是不现实的,老师也难以给每一个学生进行互动式的语言训练及时进行纠正辅导!
人工智能教学之所以得到全世界的普遍重视,是因为它是一个能够模拟老师给学生做个性化交互式辅导训练的技术!运用智能技术,不仅训练过程是拟人化、交互性,而且给学生的反馈可以说是千人千面具有针对性的!无论是发音纠正、造句对话练习、语言运用创作练习还是听说水平自动测试。通过发音分析、语音识别、图像识别、自然语言理解、人机对话等技术的运用,打造一个能听、能说、能对话、能纠正、能评价的智能老师,能对学生进行各种语言应用训练,这是和传统的习题、题海战术的本质不同!
伴随着中国经济的发展和国际化程度的不断提高,英语越来越为国人所重视,家长们也逐渐意识到了少儿英语教育的重要性!但是,在鱼龙混杂的教育市场中,不乏有个别机构以营利性为目的,他们只注重收费的多少,并没有承担起宝宝英语学习有效性的责任,更有甚者频频出现的突然停业和跑路事件,给家长们的感觉就是少儿英语市场怎么乱象频出,没有宣传那么好,也不知道该如何选择英语教育品牌!其实,这些都是个别现象,教育市场上还是有踏实做教育的教培机构,就像好晴朗一样,视教育事业为终身从事的高尚事业,树立了行业模范典型和榜样,用实际行动来影响着整个教育行业的风气.
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在课前:引导小学员们借助学生端智能教学课件进行提前预习,熟悉本节课程的重点内容和核心词汇,主动了解新知识,做好课前铺垫.在课上:老师借助人工智能AI云平台系统,展开形式丰富的互动式教学,让小学员们在探索中学习,在学习中成长,在成长中实践!在课后:小学员们完成对应“AI智学系统”的复习,再次回顾课堂上的重点内容帮助学生养成良好的学习习惯外语学科可以说是中国学生普遍投入产出差的一个学科,多年的学习投入却难以应用,听不懂、说不出、记不住、没兴趣。
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未来,孜孜在线将继续精耕细作,不断用数字技术赋能外语教育,为老师和学生们提供更丰富、更多元的数字化教学产品与服务.听说是语言的基础,模仿是听说提升的不二法门,不论对于牙牙学语的婴儿,还是对于作为第二语言学习的学生.但度过了幼儿期,人的模仿能力就大大下降,需要有人不断的提醒和纠正!“哑巴英语”可以说是外语教学中的大的问题,也是让英语学习事倍功半的主要原因。中国学生学外语,恐怕10年都没有人给他纠正过发音和经常性的给出评价,因此会造成学生对于开口说英语缺乏信心,导致对外语学习缺乏兴趣!
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刚开始是父母的严厉,老师的督促让我老老实实。不敢妄动,后来是我自己真正明白了不同的选择后的不同道路,让我开始进行自我要求的进行学习。如果有机会,我当然会选择,进行快乐教育。什么是快乐教育呢?其实无论是什么教育,除了那些真正一点就通的天才,剩下的人无不是通过自己的努力花费大量的时间来实现自我的成功或者说是价值实现。
那么这大量的时间就是我们*痛苦的时间,长时间的重复做一件事,学习,学习还是学习。我们是怎么耐得住性子呢?原来是自我克制,当然如果有选择,感觉到不无趣,那么自然会有不同的效果。这个非常重要的点就是:兴趣。爱因斯坦说:“兴趣是好的老师。”真的是一点都没有错,如果是自己喜欢那么真的是什么都没有问题。
历史上的大科学家,或者是现在进行日复一日的科研项目的人员,他们每天花费大量的时间进行各种的数据运算和实验,这真的是相当枯燥,他们为什么能够坚持下去?就是因为各自的兴趣,内心深处的喜欢。以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议,我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家,同时也希望大家能够喜欢我的分享,大家如果有更好的关于这个问题的解答,还望分享评论出来共同讨论这话题。
*后在这里,祝大家在新的一年有一个美好的开始,美好的生活,每天开开心心的生活,快快乐乐成长,谢谢!。
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