十二、在处理学生问题时如有偏差,应敢于承认错误！你将得到的是尊敬,而不是其他！十三、避免与学生公开争论,应个别交换意见。十四、与学生广泛接触,互相交谈！十五、处理学生问题时,应与行政部门保持联系,当你智穷力竭时,会得到他们的帮助！综合高中是一种为学生提供升学为主、就业为辅的教学模式，培养既有扎实的文化基础知识，又达到一定的专业技能标准的综合性人才！其主要特点是按专业大类招生，文化课采用普高教材，允许一年或两年后分流到职业中专，学生实习在寒暑假完成。

　　只是由于传统教育理念的影响和各界对高考升学率的盲目追求，导致高中教育在不少地区仍存在着单一强调知识教育或单一强调知识的准确度，忽略对学生的教育、人格的健全教育、思维能力和创新能力的培养等，我们的基础教育改革仍然任重而道远。文苑高中，由十一高、二中前校长联合承办，二中校长亲自主抓教学，与省重点高中资源共享，吉林师范大学、东北师范大学实习基地！文苑学校位于皓月大路正阳街，占地3万平方米，设施齐全，有标准化教学楼、室内体育馆，本科、硕士、研究生教师团队86人！

　　善于研究如何根据学生需要和水平进行课堂教学，做好充分准备。七、勿使用不能实施的威胁语言,否则将会言而无效。八、不能因少数学生不轨而责怪全班！九、不要发火.在忍耐不住时可让学生离开教室,待到心平气和时再让他们进来上课！教师应掌握一些基本原则,不能在家长面前说的话也决不能在学生面前讲!十、有规律地为班上做些好事.注意听取学生不同反映,但应有主见,不随大流。十一、不要与学生过分亲热,但态度要友好,记住自己的目的是尊重,而不是过分随便.

　　高中是我国九年义务教育结束后更高一级的教育机构，接受初中合格毕业生，一般学制为三年制，即高一、高二、高三。我国的高中教育指初中以后高中阶段的教育，包括：普通高中、职业高中、中等专业学校、中级技工学校等，属于高中教育的范畴。我国的高中教育为非义务教育，学生就读须交纳必要学费与其它费用！自2009年开始国家已经针对部分贫困地区进行高中免学费政策！我国普通高中的教育体系还在不断完善、改革！由开始的全国各地大统一发展到文理科的出现，接着给予部分省市自主开展高中课程改革，给予有能力的出版社出版高质量的高中教材，打破了曾经人教版教材一枝独秀的局面，后来选修课的出现使高中展现出新的活力.

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　　文苑学校，注册全省一致高中学籍，三年后参加全国统一高考，实行全封闭半军事化寄宿制管理，升学率达98%！另设美术、艺术特长班，由师大、吉艺教授主讲，为有艺术天赋生开辟了一条升本科院校的捷径。在日常管理上强调正面引导，务虚带动务实；在教学中实行学科渗透和综合整治相结合的全时空关爱，做到爱中有规，严而不死；在生活上坚持对学生进行“平民化教育”，提倡艰苦朴素、勤俭节约；在学习上倡导成功教育，“好学、善问、勤学、苦练”蔚然成风!

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　　校园生活张弛有度，学生乐学善思，质量稳步提高，竞赛、中考丰收，为莘莘学子进入高中积蓄后劲!一、记住学生的姓名，了解每个孩子的焦虑！二、用头脑和品德，而不是其他手段教育学生!三、严格课堂纪律，按时上下课，搞好课外辅导，认真批改作业。四、要求学生尊敬教师,教师也需以礼相待，要像对待自己孩子一样的耐心！五、锻炼处理问题的能力,充满信心,真诚相待,富有幽默感,办事公道。六、熟悉讲课内容,要求学生掌握你所传授的全部内容！

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