善于研究如何根据学生需要和水平进行课堂教学，做好充分准备！七、勿使用不能实施的威胁语言,否则将会言而无效!八、不能因少数学生不轨而责怪全班。九、不要发火!在忍耐不住时可让学生离开教室,待到心平气和时再让他们进来上课.教师应掌握一些基本原则,不能在家长面前说的话也决不能在学生面前讲.十、有规律地为班上做些好事!注意听取学生不同反映,但应有主见,不随大流.十一、不要与学生过分亲热,但态度要友好,记住自己的目的是尊重,而不是过分随便.

　　2003年，我国建国以来高中课程改革逐渐展开，新课程不再以学期区分学习内容，而是以模块来区分，例如数学，以前按照函数、代数、平面几何、立体几何、概率与统计、极限与导数的顺序安排学习，在数学新课程《数学》必修1主要为函数，必修2为几何，必修3主要讲实用性的数学知识，必修4是三角函数及平面向量，必修5是解三角形、数列及不等式.至此学生可完成高中数学必修课程内容，而新课程采取必修课程+选修课程、活动课程+学科课程、职业教育课程+学术性课程的形式在各地进行实验和推广.

　　校园生活张弛有度，学生乐学善思，质量稳步提高，竞赛、中考丰收，为莘莘学子进入高中积蓄后劲!一、记住学生的姓名，了解每个孩子的焦虑!二、用头脑和品德，而不是其他手段教育学生!三、严格课堂纪律，按时上下课，搞好课外辅导，认真批改作业。四、要求学生尊敬教师,教师也需以礼相待，要像对待自己孩子一样的耐心!五、锻炼处理问题的能力,充满信心,真诚相待,富有幽默感,办事公道。六、熟悉讲课内容,要求学生掌握你所传授的全部内容！

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　　文苑学校，注册全省一致高中学籍，三年后参加全国统一高考，实行全封闭半军事化寄宿制管理，升学率达98%。另设美术、艺术特长班，由师大、吉艺教授主讲，为有艺术天赋生开辟了一条升本科院校的捷径!在日常管理上强调正面引导，务虚带动务实；在教学中实行学科渗透和综合整治相结合的全时空关爱，做到爱中有规，严而不死；在生活上坚持对学生进行“平民化教育”，提倡艰苦朴素、勤俭节约；在学习上倡导成功教育，“好学、善问、勤学、苦练”蔚然成风。

　　十二、在处理学生问题时如有偏差,应敢于承认错误。你将得到的是尊敬,而不是其他.十三、避免与学生公开争论,应个别交换意见!十四、与学生广泛接触,互相交谈！十五、处理学生问题时,应与行政部门保持联系,当你智穷力竭时,会得到他们的帮助。综合高中是一种为学生提供升学为主、就业为辅的教学模式，培养既有扎实的文化基础知识，又达到一定的专业技能标准的综合性人才!其主要特点是按专业大类招生，文化课采用普高教材，允许一年或两年后分流到职业中专，学生实习在寒暑假完成.