与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”[3]!考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业(申请本科毕业的学生还需提供国家承认的专科毕业证).自考是一种自主学习的过程，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于学习的考生才是自考的最终胜出者（毕业）!学生在经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位!

　　像工商企业管理（本）专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课了!3、专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程（简称专业课）。4、选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习.选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择.简单说就是给我们一些选修科目，自己挑着学！考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。5、实践性环节！公共基础课、专业基础课、专业课三类课程的学分比例大致为3：4：3或2：5：3[15]按照专业考试计划的要求，每门课程进行一次性考试！

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　　并可继续攻读硕士学位和博士学位!自学考试专业的课程设置分为：1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程！如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》、《经济学》等.公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体发展人才，为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程！2、专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程.基础课是为了应考者掌握专业的知识，学习专业的科学技术，发展我们有关能力打下基础!

　　1977年8月8日在《关于科学和教育工作的几点意见》中，指出：“教育要两条腿走路，大专院校是一条腿，各种半工半读是一条腿!”这为高等教育自学考试事业提供了重大的理论指导.随着我国经济建设步伐加快，社会需要大批专门人才，对学习愿望十分强烈，已有高等教育形式难以满足社会需求！在同志提出的改革开放方针指引下，教育部着手组织研究建立高等教育自学考试制度！1980年5月在讨论教育工作时指出，为了促使青年人自学上进，应该拟定一个办法，规定凡是自学有成绩，经过考试合格者，要发给证书，照样使用。

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　　[2]1980年10月北京市政府作出“关于建立高等教育自学考核制度的决定”！1981年1月国务院批转了教育部的报告和《高等教育自学考试试行办法》，批准建立高等教育自学考试制度，主要有专科、本科等学历层次，与普通高等院校的学历层次水平的要求一致.高等教育自学考试是个人自学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。是贯彻宪法鼓励自学成才的有关规定，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要!

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　　[7]允许持有学历证书或单科《课程合格证书》的自考生进入相关院校学习，或攻读学位或免修、减修部分课程！[8]自学考试制度是世界上规模大的、能体现终身教育理念和学习型社会特点的开放式高等教育制度，它以国家考试为主导，以个人自主学习为基础，是富有的“没有围墙的大学”，是自学成才的摇篮!自学考试学习方式灵活、工学矛盾小、费用低，实行“宽进严出”，“教考分离（即：办学不办考、办考不办学、命题与辅导分离凡中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可参加自学考试。

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　　自学考试采用学分累计的方式逐步完成学业，学习者完成专业考试计划规定的全部课程并取得合格成绩，完成毕业论文或其他教学时间任务，思想品德鉴定合格者准予毕业取得相应毕业证书，国家承认其学历。符合学位条件的自学考试本科毕业生，由有学位授予权的主考学校依照有关规定，授予学士学位!《中华人民共和国高等教育法》第二十一条明确规定：“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书或者其他学业证书！”以法律的形式规定了高等教育自学考试制度的性质，以及它在我国高等教育基本制度中的重要地位。