区别于普通自考，校招自考会由学校进行统一授课，讲解难点要点考点!学习要点会比较突出!而普通自考（大自考）指社会自考，以自学为主，考生参加单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，可申请毕业，颁发学历证书!可理解为成人提供的各级各类教育，即为成人教育这样的界定是一个泛指的概念。即使这样的界定也还包含教学方法的区别与界定！当然将普通教育的体系、观念、内涵及方式方法等等照搬给成人，就是成人教育了呢？当然不是.

　　成人教育是一个极为严格的科学概念，它有自己的宗旨、内涵，有自己的本质特点及规律，与普通教育分为两个不同的教育范畴，两个不同的教育体系!特征定义成人教育的本质特征是由其教育的对象——成人决定的。成人教育可以被理解为一个以成人的方式指导教育的过程!成人是成熟的人，有经验的人!成人期意味着成熟和经验！帕特森认为：成人期意味着一种社会的身份及地位，它涵盖着一定的社会责任！诺尔斯用“社会成熟性”判断一个人是否为成人.

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　　国家开放大学现代远程开放教育是运用现代信息技术，采用多种媒体手段进行系统教学和学习的教育形式，开放教育对学习对象、教育资源、教育过程、教育时间实行开放。本科教育面向具有国民教育系列大专以上文凭，专科教育面向具有相当于高中毕业证书的求学者，经过入学水平测试和资格审查，均可就读相应专业，不受年龄、职业、地区的限制。开放教育采取完全的学分制，学习时间不作硬性规定，2—8年内完成规定学分即可毕业。开放教育以学生和学习为中心，改变了过去传统的以教师和学校为中心的模式，学生以个别化自主学习为主；可以参加面授听课，面对面接受老师辅导；可以通过互联网进入学校教学、学习平台阅读各种教学资源进行学习；参加网上讨论，与老师和同学交流；可以自己阅读文字资料和光盘、多媒体课件等；学习时间、地点、方式、进度都不受限制，完全由学生自主决定,开放教育使人们接受终身教育成为可能，为构建学习型社会奠定了基础.

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　　开放教育（电大开放教育）又称远程开放教育，是相对于传统学历教育而言的一种教育形式，是结合传统面授教学，课本自主学习，和网络实时课程和网络课堂相结合的一种新型教学模式。开放教育由广播电视大学主管，各省级广播电视大学分管，市级广播电视大学和各学习中心具体实施招生教学管理。每年春秋两季招生，因为全国各地都有电大的学习中心，同时也是全国在籍学生多的高等教育学校!开放教育的学生学习资源开放，可以说是不限时间不限地方进行学习，它有强大的网络学习平台，每个学习中心地也有面授课方便学习，是休息时间不固定的在职人员进修学历的好选择。

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　　专指定义中国学历教育系列分为普通教育系列、成人教育系列和非国民教育系列!普通教育系列指由义务教育延续并由国家统一招生录取的中、高等教育系列。成人教育系列指五大教育，成人教育、电大教育、自考教育、业余教育、函授教育!以上两种教育系列是由国家统一审批备案承认学历的教育系列!可见成人教育系列简称成人教育是国民教育系列的的一类教育形式!采取由地方统一招生考试，由省、市教育部门主管并发放国家认可的成人教育统一毕业证的一种国民教育形式！

　　录取入学后的学习形式包括函授、业余和脱产三种学习形式，以前两种形式为主，脱产学习只有极少数成人高校！国民教育系列的成人继续教育学历有四种主要形式，分别是成人高考、高等教育自学考试、电大现代远程开放教育和网络教育（远程教育）。四种教育形式各有特点，除成人高等教育以外，报考其他三种不需参加全国统一入学考试！在录取、课程设置、毕业年限、收费标准、学位授予、上课方式等各方面四种形式区别也较大。成人高等学历教育分为专科起点本科（简称专升本）、高中起点本科（简称高起本）和专科（高职）三种；在校学习形式分脱产、业余（包括半脱产、夜大学）、函授三种，脱产短学习时间为：高起本四年、专升本和专科（高职）两年；业余和函授短学习时间为：高起本五年、专升本和专科（高职）两年半。

　　成人高考（夜大、函授）这是我们比较常规的成人教育形式，也是当前选择人数多的.每年考试机会只有一次，大概是在每年的10月中旬。平常上课是在工作日的晚上或者周末!这类成人教育的话，还是需要学员有一定的基础，相比较其他三种形式，入学门槛稍高.业余：业余授课方式一般在院校驻地招收学生，安排夜晚或双休日上课，所以，适合在职考生报考!国内可以选择的大学有：中南大学、武汉大学、浙江大学、中山大学、复旦大学等!网络教育（远程教育）网络教育（远程教育）学校选择较多，且多数为211重点大学。