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  • 产品名称:大理白族自治州管教叛逆孩子行为矫正学校_知名管教叛逆孩子-昆明市西山起点养成教育培训学校
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  • 更新日期:2021-05-03
产品说明

  最终孩子每天都是咆哮的跟她对话,逃学,抽烟喝酒!也许你会说,我就是压制着孩子,但孩子很乖啊.家长你要注意了,叛逆也许会晚来,却不会缺席!孩子年龄越大对于尊重的渴望也会越来越强烈,好的办法就是把孩子当成朋友一样尊重,多倾听孩子的想法,并给予肯定和赞美!2.有同理心孩子叛逆期到来的时候,家长应该充分的理解孩子的行为,而不是一味的指责和对抗!无论孩子做什么,我们先表示认可,并可以跟孩子说说自己小时候遇到同样的事情还没有他处理的好!

  其更多传达出的意义是家长对于叛逆期青少年想法和感受的关心!现在的家长关心孩子表现在关注孩子的吃穿用度、学习成绩,但也不能忽视孩子的心理问题!在对待孩子的行为态度上做得不对,很可能孩子就往叛逆的道路上越走越远.孩子叛逆,是很多家长面临的普遍问题。叛逆,是自我意识的觉醒.我们每个人都会经历叛逆期,这样的叛逆期会经过三个时期!首先个是出现在两到三岁的“宝宝叛逆期”;第二个,则是七到九岁的“儿童叛逆期”;之后一个就是我们熟知的“青春叛逆期”,它出现在十二到十八岁,这也是让家长们烦恼痛苦的阶段了.


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  孩子的每种行为或心理问题,一定和父母的行为有关,和父母的教育方式有关!叛逆期的孩子越是压制孩子,越是容易造成两败俱伤!好的方式是心平气和的顺着孩子的发展,慢慢引导,做到润物细无声。1.尊重孩子教育孩子,除了爱他,更重要的是尊重孩子。冰心曾说过:要让孩子像液化一样自然生长,要尊重儿童的天性和选择.随着孩子的成长,会有自己的兴趣和爱好,小心思和想法,作为父母应该尊重他的选择.之前有一个来咨询的家长,孩子想要做电竞选手,但是家长认为打游戏没有出息,不如考大学来的实际,便逼着孩子学习,还给孩子报名了奥数班!

  同在青春叛逆期,家长们担心女孩早恋,却更头疼男孩子的不服管教.课堂上不服老师管教,扰乱课堂纪律,甚至打架逃学,在家不服父母管教,对爸妈是又吼又叫,甚至动手!导致男女叛逆期如此大差别的原因,专家史蒂夫·比达尔夫就曾经提到过,在母亲肚子里的时候,男女宝宝的大脑构造就逐渐出现差异。在左右脑开始建立连接时,男宝宝晚于女宝宝,这就使得他的思维方式行为举止受右脑主导更多一些,因而更活泼好动,动手能力较语言能力更强!

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  因此,在叛逆期时,对比女孩出现的言语上的过激,男孩的行为则更具破坏力!叛逆期是指青少年处于心理的过渡期,其独立意识和自我意识增强,迫切希望父母别把自己当成小孩看!为了表现自己的成熟,对很多事物都倾向于批判态度!孩子进入青春期叛逆,一直是家长头痛的问题,明显的表现,就是家长说什么都不听,还非得跟你要求的对着干!孩子从温顺听话的“小白兔”,变成了满身是刺的“小刺猬”,对于家长的苦口婆心,越来越不耐烦!孩子的问题,往往是成年人造成的!

  多年以来,学校科学的管理和教育培训,成功把六千余名成长中遇到困难的青少年转化成身心健康的有志青年!学校教育教学工作受到了学生、家长和社会各界的充分认可.青少年学生的健康成长是国家的希望和家庭的需要!学校将一如既往,遵循办学规律、办学理念和培养目标,与时俱进,创造性地开展好每一项工作!从细节入手,着眼未来,把各项工作抓好做实,打造云南省好特殊教育培训学校.家长如何与叛逆期青少年相处?任何一个孩子在成长的过程中,对于各方面知识学习的最终目的都是为了建立独立的人格,也就是具备脱离家长独自生活的能力。

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  孩子在成长到青少年阶段时,会自发的努力尝试尽快的向成年人模式靠拢,比如不再向从前那样的依赖家长,并且想快速的脱离与家长之间的关联!这种超过精神年龄的要求和想法,通常会导致青少年出现叛逆、反抗、不满、焦虑、以及心神不定等情况,而且情绪起伏也会比较大。这个时期被称为青少年的叛逆期,年龄普遍从12岁到14岁,有可能会持续两年,但绝不会超过四年.虽然每一个孩子、每一位家长、以及每一个家庭的情况都会略有不同,但是一些针对大众普遍情况的建议还是可以帮助到家长与叛逆期青少年的相处!


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对于叛逆的孩子怎样管教?
*,观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候,父母必须超脱自己的角色,从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子,做有限度的迁就。
第二,保持冷静。急躁的父母,应该提醒自己,保持冷静,并等待孩子冷静后,再进行沟通。第三,寻求意见。管教孩子,有时应该寻求别人的意见,让自己的思想更开阔。好跟孩子的老师多加强交流,了解孩子平时在学校的表现。
第四,开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时,不要立即禁止,好能多了解情况。
如陪孩子去电子游戏中心,和孩子讨论他们的偶像,以此提醒什么是应该学的,什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界,才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了,孩子就不会反叛了。
第五,不断试验。父母管教孩子,要时常改变方式,孩子小的时候,一般只是父母讲,孩子听。
上了中学后,就应尝试双向沟通,也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通,就应随时改变方法,不断试验,直至发现有效的方法。
第六,实践体验。就是通过实践,进行体验,以化解孩子的逆反心理。如有父子俩散步,儿子看了西瓜一定要买,父亲说离家太远,提回去太累了,不买。
儿子不高兴:“我喜欢吃的西瓜你不买,你喜欢我学习好,我也不好好学。”父亲一想,对独生子说:“买瓜可以,你要负责提回家。”独生子同意了,累得满头大汗才把西瓜抱回家,使儿子感触很深:“吃个西瓜真不容易啊。”
第七,将心比心。
父母要与孩子将心比心,相互间的关系就会融洽,孩子也就没有逆反心理了。
第八,分析说明。父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因,并进行充分的说明,这样,孩子的逆反心理就会逐渐消失。
总之,为了从根本上来化解孩子的逆反心理,父母必须做好与孩子的沟通。
要做好沟通,其一,父母必须很具体地说出不满意孩子的某种行为;其二,父母应说出自己不满意的心情;其三,父母不要作无谓批语和推测;其四,用提醒的语气讲出,孩子才能感受到父母的出发点是关心自己;其五,以问题的方式,启发孩子思考,是引导而非教导;其六,父母要威严地做出要求,一定要注意语气,并说明理由。


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