其特点是声音断裂，情绪持续，即声音断裂重音重音是指在表情意义上发挥重要作用的词语、词语或短语朗读时强调的技术.重音通过声音的强调来强调意义，可以给色彩鲜艳、形象生动的语言增加分量!重音有以下情况:朗读时，有些句子较短，按书面标点停顿就可以.有些句子较长，结构也较复杂，句中虽没有标点符号，但为了表达清楚意思，中途也可以作些短暂的停顿！但如果停顿不当就会破坏句子的结构，这就叫读破句!朗读测试中忌读破句，应试者要格外注意!

　　语法停顿.语法停顿是句子中间的自然停顿。它往往是为了强调、突出句子中主语、谓语、宾语、定语、状语或补语而做的短暂停顿!学习语法有助于我们在朗读中正确地停顿断句，不读破句，正确地表达作品的思想内容!感情停顿.感情停顿不受书面标点和句子语法关系的制约，完全是根据感情或心理的需要而作的停顿处理，它受感情支配，根据感情的需要决定停与不停。它的特点是声断而情不断，也就是声断情连.重音重音是指那些在表情达意上起重要作用的字、词或短语在朗读时要加以强调的技巧.

　　语法停顿。语法停顿是句子中间的自然停顿！它往往是为了强调、突出句子中主语、谓语、宾语、定语、状语或补语而做的短暂停顿！学习语法有助于我们在朗读中正确地停顿断句，不读破句，正确地表达作品的思想内容。感情停顿！感情停顿不受书面标点和句子语法关系的制约，完全是根据感情或心理的需要而作的停顿处理，它受感情支配，根据感情的需要决定停与不停!它的特点是声断而情不断，也就是声断情连！重音重音是指那些在表情达意上起重要作用的字、词或短语在朗读时要加以强调的技巧！

开封普通话二甲考什么内容

　　从小规模对比实验来看，等级变化者的比例在10%以下，且多为临界分数，评分系统的调整是合理可行的。关于等级确定新《大纲》规定：“测试机构根据应试人的测试成绩确定其普通话水平等级”，对原《大纲》等级评定的“补充规定”不予保留!关于普通话水平测试的几个术语普通话（Putonghua）普通话水平测试(PutonghuaProficiencyTest)语音错误（phoneticerror）语音缺陷（phoneticdefect）语调偏误（intonationaldeviance）文章明确提出，普通话是“现代汉语的标准语，中华人民共和国国家通用语言.

　　朗读测试中忌读破句，应试者要格外注意。正确的停顿有以下几种类型：标点符号停顿.标点符号是书面语言的停顿符号，也是朗读作品时语言停顿的重要依据.标点符号的停顿规律一般是：句号、问号、感叹号、省略号停顿略长于分号、破折号、连接号;分号、破折号、连接号的停顿时间又长于逗号、冒号;逗号、冒号的停顿时间又长于顿号、间隔号！另外，在作品上的段落之间，停顿的时间要比一般的句号时间长些.以上停顿，也不是的.有时为表达感情的需要，在没有标点的地方也可以停顿，在有标点的地方也可以不停顿!

　　重音是通过声音的强调来突出意义的，能给色彩鲜明、形象生动的词增加分量!重音有以下几种情况：语法重音.语法重音是按语言习惯自然重读的音节！这些重读的音节大都是按照平时的语言规律确定的.一般说，语法重音不带特别强调的色彩!强调重音!强调重音不受语法制约河南《普通话水平测试大纲》修订的若干问题新的《普通话水平测试大纲》已于2003年10月14日由教育部、国家语言文字工作委员会发布，本文对《大纲》修订的有关问题进行说明，并就某些重要问题进行探讨和阐述！