因为他们觉得视力的改善不显著在未矫正状态下，他们通过多的调节而达到对比度的提高.当这种对比度的提高通过镜片矫正来实现时，尽管视力可能没有差异，患者也会感觉是“模糊”这种“模糊”的感觉在有些患者是比较轻微的但有些患者则反应很强烈!为了减少适应的问题，检查所得的正镜片度数需要做一些调整，使患者保持一些额外的调节要告诉患者所给予的镜片是用来缓解症状减轻调节负担的，而不是提高视力。远视患者的处方原则一般经验是用处方来缓解患者的主诉，即如果患者无症状而且未表现出调节集合的异常，则不需要给予戴镜只需进行随访观察;然而如果患者一旦有症状，就需要给予一定度数的镜片在远视矫正过程中，他们的年龄因素也很重要要!

　　幼儿远视散瞳验光(尤其初次验光)，应到技术条件较好医院的眼科检查.切忌一副眼镜戴到底.正常儿童出生后早期，由于眼轴较短，多为生理性远视眼，以后随着眼球的发育远视度数逐渐减少.这种发育性的变化直到成年后才停止，因此儿童远视戴镜矫正必须逐年减少眼镜度数，绝不能一副眼镜长期戴下去，否则会使远视矫正过度，阻碍眼球增大的发育，减缓生理性远视的自然消退。另外，过度矫正还会加重眼疲劳症状，孩子看书写字时感到模糊.

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　　睫状肌麻痹验光当雾视或其他方法都不能控制调节时，可以进行睫状肌麻痹与近视不同，远视患者可以通过自己的调节来部分代偿屈光不正，睫状肌麻痹验光常用于处理有配合困难的远视患者智障患者，注意力不能集中的儿童，年轻的远视患者以及癔症患者！“湿性”验光就是指在睫状肌麻痹状况下的验光;而“干性”验光就是无睫状肌麻痹状况下的常规验光。角膜接触镜矫正在远视患者，角膜接触镜的使用并不广泛，原因有以下几种。①出现症状需要矫正的远视患者通常为老年人，他们不要求美容，对于角膜接触镜的依从性较差！

　　对糖尿病视网膜病变、眼底黄斑变性、干眼症、儿童眼病（开展各类青少年近视、远视、散光、儿童弱视、斜视的诊治、手训练等）等特有的治疗方法!近视和远视，都是屈光不正的一种.但和近视不一样，远视指平行光束经过调节放松的眼球折射后成像于视网膜之后的一种屈光状态，当眼球的屈光力不足或其眼轴长度不足时就产生远视.因为远视眼的光学焦点在视网膜之后，为了看清远处物体，要利用调节力量把视网膜后面的焦点移到视网膜上，所以一般用凸透镜矫正!

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　　儿童远视是平行光线进入眼内后在视网膜之后形成焦点，外界物体在视网膜不能形成清晰的影象。病人主观感觉看远模糊，看近更模糊！用凸透镜矫正远视.轻度的远视，通过晶体的调节，主观感觉不明显。随着年龄的增大，调节力下降，视疲劳，视物模糊等症状慢慢表现出来。远视治疗框架眼镜矫正判断给予多少的正镜片进行代偿是一个比较头痛的问题，因为远视患者的远视力很少受到影响，而我们的目的是在更多情况下缓解患者的症状！对于大多数患者，适应正镜片都比较困难！

　　而近视眼的光学焦点在视网膜之前，需要的是凹透镜来矫正.所以我们透过近视镜（凹透镜）看近视的人，会看到他的眼睛是缩小的；透过远视镜（凸透镜），就会看到眼睛有放大效果！而且，度数越高，透过眼镜看眼睛，近视的人眼睛缩得越小，远视的人放得越大.戴远视镜的眼睛放大，戴近视镜的眼睛缩小.得了远视有什么症状？视疲劳由于远视无论看远还是看近都必须调动眼肌调节作用，因此在看书、写字或其他近距工作时，很容易产生视疲劳！

　　②年轻患者由于存在一定量的调节，即使出现症状需要矫正也不需要全天配戴，没有必要使用角膜接触镜当然，若患者符合角膜接触镜配戴的适应证或要求配适，也可以用角膜接触镜矫正！高度远视的危害眼睛更容易疲劳远视眼无论是看近和看远都是需要调节的，长时间下去的话，眼睛也就比较容易疲劳了。只是由于眼睛的内直肌长期过度收缩，会发生睫状肌疲劳，眼睛感觉发胀，眼睛疼痛等，隐晦影响到孩子的上课的注意力!容易形成斜视远视眼患者如果一只眼睛的远视严重，为了能够更清楚的看清事物，必须要增加调节，内直肌的兴奋性会比正常眼增加，因此，很多的远视患者会习惯使用注视眼，而那个度数比较高的远视眼也就不会经常使用了，时间长了之后，有些远视眼会形成“斗鸡眼”！