在鯠教育洎頭领筿域内，各类各层级的咨询活动久已有之，但鲜见系统讨论或作为一门科学进行系统研究.而当前各类教育组织所面对的管理、经营环境越来越复杂，对于教育从业者特别是校长等教育行政管理者的专业化要求越来越高，专业、科学的系统咨询需求越来越强，而由于教育组织特有的组织特质导致无法完全借鉴企业咨询的方法解决问题，因此针对教育咨询系统论甚而教育咨询学的研究变成可能！咨询一词拉丁语为consultatio，意为商讨、协商!

　　 如果您想了解教育咨询更多信息，请致电 杰杰:13910864326，或者您直接到我们公司总部一起交流研讨，地址：北京市房山区阎富路66号院1号楼2层203-13，我们期待您的致电或来访。

　　越有价值的东西，就越值钱；而当这件东西越值钱，就会发展得越好，越能普及大众.所以说，家庭教育咨询师不仅赚钱，还能很赚钱.了解了“家庭教育咨询师”的六大真相之后，我们才会对“家庭教育咨询师”这个职业，有更深的理解和体悟!真相一：家庭教育咨询不等于心理咨询，前者解决问题，后者注重心理干涉。一般来说，心理咨询只是意识层面的影响，作用于来访者.而家庭教育咨询，则需要通过父母去作用于孩子!我们不仅要处理家长的担忧和焦虑，更会提出解决问题的方案，当场进行练习（coaching），依据情况布置作业，并且在下次的咨询前会提醒督促来访者完成作业！

　　对于咨询家庭来说，付费咨询可以让家长对咨询本身，以及咨询结果更加重视，更容易建立信赖，配合度会更高，咨询也就更容易取得效果；对于家庭教育咨询行业来说，不同的收费标准可以将家庭教育咨询师按专业程度分级，不但能够激励家庭教育咨询师们不断向上突破，更有利于整个行业的发展；而对于家庭教育咨询师自身来说，付出服务，获得经济收入，不但能够体现自我的家庭价值和社会价值，更让大家有资格、有信心，在这个行业中走得更远!

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　　在中国古代“咨”和“询”原是两个词，咨是商量，询是询问，后来逐渐形成一个复合词，具有询问、谋划、商量、磋商等意思！通过某些人头脑中所储备的知识经验和通过对各种信息资料的综合加工而进行的综合性研究开发！咨询产生智力劳动的综合效益，起着为决策者充当顾问、参谋和外脑的作用!作为一项具有参谋、服务性的社会活动，在军事、经济领域中发展起来，已成为社会、经济活动中辅助决策的重要手段，并逐渐形成一门应用性软科学。

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　　根据当前各类教育咨询活动的实际状态，结合咨询学内涵的各种不同理解，我们认为：教育咨询学是一门为教育决策服务的系统学科！其目的是为了更好地为教育咨询活动提供理论指导，解决教育咨询活动中所遇到的理论和实践难题，有助于减少教育行政决策上的失误，是研究普遍存在于教育领域各个层面的咨询现象、本质和咨询活动一般规律的综合性边缘学科.真相四：不敢说真话，就是失职!有的时候，因为担心咨询家庭会对自己产生不好的评价，甚至是出于同情，一些教育者在指出这个家庭的问题，父母的问题，孩子的问题时，就会比较“委婉”，不敢说透，甚至不敢说真话.