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要分析比较复读学校宣称的高考成绩是否真实各复读学校均宣称本校的高考成绩好。复读生必须认真分析比较,看其是否真实.相关部门还没有一个权威的统计标准,所以对复读学校的高考成绩主要看其实际高考的人数及各条线的上线人数!一般来说,诚信的学校会摆出所有学生的成绩供复读生查阅!不要轻信广告,应设法了解其以往广告兑现情况不要轻信广告,对广告的言辞、承诺要分析,应设法了解其以往广告兑现情况!某些学校向其毕业生许诺,介绍一个新生奖励×××元或几百元,所以对夸大其辞的宣传要谨慎面对!
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复读学校推荐
8.高一高二学习不够刻苦、态度不端正,等到高三幡然醒悟却感觉太迟的考生!9.只能读民办本三的学生,基础可以,复读很容易考上二本或本一,每年都有很多学生从本三推学复读.10.无奈考入不理想的大学或极不喜欢的专业,进大学后长时间难以适应大学生活的学生,大学里很多学生就是因此而消沉、堕落,而很多毅然退学复读的学生,却实现了理想!1是原本基础很差,但下决心复读要把基础补上来,来年再考;1是在高中前两年放松了学习,到了高三下学期才开始努力,成绩有明显进步,虽然没有考上大学,但树立信心,认为复读一年后肯定能考上;1是认为自己有实力,只不过高考没有发挥好,希望复读再给自己一次机会;1是高考成绩可以上大专或普通本科,但考生心中装的是本科梦或对名拍大学情有独钟,也决定复读.
选择合法办学机构要检查学校是否具有教委颁发的《社会力量办学许可证》!是否通过了教委的每年正规年检。无许可证或未通过年检的学校均为不合法办学.[推荐阅读:高分复读须慎重考虑]具备规范的办学条件这一点重在是否具有规范的教学场所!教学楼是否安全规范、有无独立安静的校区和活动场地以及住校生的食宿等条件是否健全规范等,都是考生及家长应该重视的问题!是否因人而异,分班教学文理综合、艺术类以及不同基础的考生学习情况不尽相同.
“高四生涯并非适合每个人”,带过多届高中毕业班的资申教师这样提醒学生.复读生首先要正确地认识“复读”,必须尽快走出“我是复读生”的阴影!事实上,“复读”在如今已经不是没面子的事情,而是社会竞争中的第二次选择,反映了一个学生具有更高追求、不服输的品质,精神是可嘉的.第二,复读生要正确认识“交友”!建议复读生在紧张的学习之余,扩大交往范围,走出自闭和孤独,和朋友一起敞开心灵沟通交流,能及时有效地释放心理压力.
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而以几分之差没能考上名拍大学的高分考生一般考分上涨空间较小,特别是已经上了重点线的考生选择复读是得不偿失的。此外,原本基础太差,由家长督促复读的学生,由于学习态度不端正,积极性不高,很有可能越补越差,分数不升反降.还有一类考生是三校生,即职高生、中专生、技校生,他们水平参差不齐,虽然基础较差但大多非常用功,他们提高幅度在复读生中处于中等水平!因此专家建议,复读与否关键在于学生本人是否有积极性和主动性,家长不应强迫考生复读!
随着每年高考分数的公布,复读又将成为一段时间内的热门话题!据了解,近些年参加高考的往届生人数越来越多。落榜考生希望通过复读来获得接受高等教育的机会在情理之中,然而如今一些上邦考生也因择校不理想等种种原因选择复读!通常复读的考生分为以下14种情况:1.在高考期间由于健康,心态或状态等原因,导致发挥失常,高考成绩低于平时模拟成绩很多的学生.2.考运不好,如今年高考物化较难对选择物、化的考生极不公平,导致不少原来准备冲刺名校的优绣生没考好.
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如果孩子没有气馁,并且不服输,那再补一年又有何妨,但如果孩子士气低落,那么能走就走,主要得看孩子自己的情况,因人而异。
高考复读就是高考之后再读一年,通常是指应届考生不能如愿考上自己满意的学校,再复习一年功课重新参加高考。复读往往在高考补习班进行,也有学生根据具体情况在家复习。
你的学习问题是否能够得到及时的解决,复读班师资好的原因是因为,更好的解决问题,如果是在重点的应届班,我怕你会的一样会,不会的一样不会,不容易解决。很多考了高分的学生去复读,但是他们却不会受别人的影响,所以这个是自己学习的问题。
复读班的学习氛围很差,这个是班级的问题,但是只要你肯学,跟是不是在什么班级不是特别重要,因为你只有一年,所以首先是要老师和你之间的配合一定要有,也就是说你适不适应这个老师。