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因为复读不一定能提高很多分数,如果分数过低,复习一年还是考专科,这样复读的意义不是太大
5.家长希望考生复读:
有不少复读生是听从家长的决定才继续读“高四”的,信心不足,或者开始阶段还有热情,越往后越没冲劲,甚至造成个别学生想不开而走上绝路
2.什么样的学生不应该复读
如果孩子高考考的很低,不建议复习复读的人经历了一次重要失败,一般更加容易悲观,对于考试更加容易紧张和焦虑湖南总部可以同时容纳1500人培训学习,已经成为品牌、规模、生源、管理都名列前茅的行业领导者我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象
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1.什么样的学生应该复读
如果孩子考的中等偏上,接近本科或达到本科线但是没被录取,建议尽量复读
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在做出决定前,一定要对自己有一个认识。“是发自内心自愿选择复读,文化课培训补习班,还是来自其他方面的压力。”根据经验来看,经过复读后学习成绩提高*快的都是那些自己本身愿意复读的学生。 有对未来的规划。“是上一所不太满意的二本或者三本的大学,还是选择有风险的复读?”不少考生面对这个困惑。 在做这个选择时应该考虑到自己对未来的规划,对于以后职业的选择。如果考生觉得自己非要上一所好的大学才能实现自己的人生目标,那么可以选择复读,如果考生认为只要学到真正的东西,文化课培训补习班,大学的名气并不那么重要,那么也可以选择早一年开始自己的大学生活。考虑是否有提高空间!对于考生来说,不同科目提高的空间是不一样的,如果认为高考中某一个科目因为失利没有考好,复读尚有很大提升空间,可以考虑复读来圆梦,但是如果考生每个科目考的都很好,每个科目提升空间都很小,就需要谨慎考虑。
复读后有很大提升空间的三种类型学生:一:有远大理想的学生。这类学生一直希望自己以后有比较大的发展空间,能够为了自己的理想而不断自我激励和自我监控;二:幡然醒悟需要努力的学生。这类学生后悔自己当初没有认真努力学习,文化课培训补习班,到了高三才幡然醒悟,但时间已不够了,他们需要再给自己一年的时间去准备;三:方法不正确的学生。这类学生学习动力很足,也很有理想,但苦于一直没有找到正确的学习方法,没有碰到一个适合自己...
复读后有很大提升空间的三种类型学生:一:有远大理想的学生。这类学生一直希望自己以后有比较大的发展空间,能够为了自己的理想而不断自我激励和自我监控;二:幡然醒悟需要努力的学生。这类学生后悔自己当初没有认真努力学习,到了高三才幡然醒悟,但时间已不够了,他们需要再给自己一年的时间去准备;三:方法不正确的学生。这类学生学习动力很足,也很有理想,但苦于一直没有找到正确的学习方法,没有碰到一个适合自己的老师来点悟自己,这类学生一旦碰到一个好老师,稍微点拨一下,成绩就能突飞猛进。
适合参加高考复读班的学生:1、心理素质好的考生。这类考生对复读的负面影响有较好的*功能。2、学习基础较好、头一年高考发挥失常或志愿填报失误的考生。一般来讲,学习基础好的考生,往往更有成绩提高的空间。而成绩一般或非常低的考生,复读一年并不会带来成绩的太大提高,有些考生的成绩甚至会逐年下降。3、仅差几分,与高等名校失之交臂的考生。这类考生经过复读再次冲击名校会有较大成功可能,复读意义重大。而对于已经...
适合参加高考复读班的学生:1、心理素质好的考生。这类考生对复读的负面影响有较好的*功能。2、学习基础较好、头一年高考发挥失常或志愿填报失误的考生。一般来讲,学习基础好的考生,往往更有成绩提高的空间。而成绩一般或非常低的考生,复读一年并不会带来成绩的太大提高,有些考生的成绩甚至会逐年下降。3、仅差几分,与高等名校失之交臂的考生。这类考生经过复读再次冲击名校会有较大成功可能,复读意义重大。而对于已经考取了211院校中名气较差的院校,想复读再考取较高名气211院校的考生而言,复读意义不大,毕竟211院校证书含金量并不会相差太多。4、对考上的大学不适应,复读考其他名校。