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  • 更新日期:2021-02-11
产品说明

  二、感觉统合障碍产生的原因1.小家庭制度小家庭分工上的不足,使母亲在怀孕时期无法有足够的休息,工作上的忙碌、焦虑,行动上的姿势不佳、运动不够,都会影响胎位的正确变动,影响胎儿的平衡能力!烟、酒、浓茶、咖啡等刺激物会引起胎盘毛细血管的萎缩,影响血运,造成胎儿先天不足,造成出生后触觉学习不良!这时先天不良!2.后天失调胎儿出生后,母亲很快恢复工作,出生的婴儿无法受到母亲细心的哺育!更不幸的是友伴团体的丧失。

  因此感觉统合能力非常重要.感觉统合练习来自于大脑中的“运动企划”(MotorPlan)!为了做某种动作,我们必须对自己的身体与环境之间的关系做全盘考虑,并指导出计划,以逐步实施!这就是所谓的“运动企划”.运动企划是依据过去的经验,运用在这次动作的感觉,再利用与下次的运动中!在运动企划中,多种感官能有效地将动作组成一种新的运动企划。如儿童玩新玩具时,自己会找出玩的方法!感觉统合就在这些过程中形成!感觉统合障碍就是指统合过程中出现障碍!

  小时候的学习,不论是讲话或日常生活能力和习惯,大多是在兄弟姐妹群中,或临居的友伴团体中学会的!特别是轮流、等待、分享的能力,更会影响日后的人际关系!小家庭使兄弟姐妹减少了,家中可模仿的对象不多;都市生活使临居的友伴也不见了。现代的儿童,大多是陪伴着大人和电视长大的!一直到上幼儿园,才有机会与同龄孩子接触!更糟糕的是由祖父母带大的孩子,过去养育我们还算成功的父母,到了照顾它们孙子的时代,因小家庭及都市生活的环境剧变,局限了他们的经验,使他们一直在太松或太紧的管教上打转,无法和孩子有良好的沟通,因而影响孩子的正常发展!

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  都市生活使生活空间减少,孩子玩水、玩沙、滚动、跳跃等活动已享受不到了,所以都市的孩子喜欢的活动是跳弹簧床和沙发,可马上又遭到严厉禁止.在孩子身体发展期间,应有的运动完全不足!强化平衡感的摇篮已不多见,使现代儿童普遍欠缺平衡能力!现代流行的婴儿车和学步车,都不是为儿童设计的,是为父母设计的.是站在父母的立场,在照顾不到的时候不会出危险的需求下使用的。这对成长中的儿童非常不利!总之,现代儿童是幸运却不幸福的儿童!

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  三、感觉统合失常现象1.好动而很难安定下来好动的主要原因是感觉统合失常!但好动不一定都是感觉统合失常,环境和大人的误导也可能产生这种现象!如果所有的因素都一一排除仍找不到原因,就应考虑是感觉统合失常.2.动作不灵活运动计划不良的儿童,动作大多不灵活,特别在学习折纸和使用剪刀方面特别困难,甚至不会翻筋斗,跳高和跳箱也较差,不敢玩秋千、走平衡台。3.语言发展迟钝语言的发展包括发音技巧、词汇的认识和语言相关逻辑的使用习惯等.


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  反应太极端或反应太迟钝经常是一体的两面,在一方面反应太强烈,在另一方面反应太迟钝.7.学习障碍学习跟不上虽然令人头痛,但有些父母认为幼儿本来就不应该有太大的学习压力,而忽视了异常现象.如认字有困难,可能是与阅读有关的视觉不成熟所致;无法写字可能是大小肌肉发展不良或手眼协调不佳;注意力不集中和耐心不足可能是眼球运转困难所致.超常儿童照样会有感觉痛觉不良,如情绪不稳、缺乏团体精神、人际关系不佳、偏食、反应迟钝、身体功能运作失常等等!

  感觉统合(SensoryIntegration)是由美国南加州大学的爱尔丝(Dr!JeanAryes)在1969年提出的一个研究观点,用来矫治儿童的学习障碍。并了解其原因,事前提出预防和改善的方法!感觉教育一直是幼教基础的概念,任何幼儿必须经过感觉学习,大脑才能有效地发展出完整的思考能力,产生自动、自发地学习效果。身体及感官反映到大脑各感觉区的学习信息,一定会在记忆中有无数次统合,才会发展出语言表达、运动计划、左右脑思考和人格情操区的成熟.

感觉统合是指什么呢?
先说说感觉统合,感觉统合是指人的大脑将从各个感觉器官传来的感觉信息进行多次分析、综合处理,并作出正确的应答,使个体在外界环境的刺激中和谐有效地运作
感觉统合训练?
感觉统合是可以在家里训练的,当然在专业的地方由专业的老师,用专业的器械的效果更好、更有针对性的训练 感觉统合的训练主要是人类*重要的感觉训练,可细分为触觉、前庭平衡觉、运动感觉等等项目的训练。具体介绍如下:▲触觉训练强化皮肤、大小肌肉关节神经感应,辨识感觉层次,调整大脑感觉神经的灵敏度。 使用器械:按摩球、波波池、平衡触觉板。 适应症:爱哭、胆小、情绪化、怕陌生、笨手笨脚、怕人触摸、发音不正确、偏食、挑食、注意力差、自闭、体弱多病等。 ▲前庭平衡觉训练 调整前庭信息及平衡神经体系自动反应机能,促进语言神经
感觉统合失调症临床表现有哪些?
1:注意力不集中,上课不专心,爱做小动作。2:调皮任性,兴奋好动,容易违反课堂纪律。3:能长时间看动画片,玩电动玩具,却无法流利地阅读。4:害怕陌生的环境,过分依恋父母,容易产生分离焦虑。5:过分紧张,爱惹别人,自伤自残,不懂总结经验教训。6:偏食,暴饮,暴食,脾气暴躁,经常吮手,咬指甲。7:少动,孤僻,不合群,做事缩手缩脚,缺乏好奇心。...
1:注意力不集中,上课不专心,爱做小动作。2:调皮任性,兴奋好动,容易违反课堂纪律。3:能长时间看动画片,玩电动玩具,却无法流利地阅读。4:害怕陌生的环境,过分依恋父母,容易产生分离焦虑。5:过分紧张,爱惹别人,自伤自残,不懂总结经验教训。6:偏食,暴饮,暴食,脾气暴躁,经常吮手,咬指甲。7:少动,孤僻,不合群,做事缩手缩脚,缺乏好奇心。8:方向感差,动作协调能力差,走路容易摔倒。9:不会系鞋带,扣纽扣,用筷子,手脚笨拙,手工能力差。
  康复机器作为机器人技术与医工技术结合的产物,目标是实现替代/辅助康复治疗师,简化传统“一对一”的繁重的治疗过程,帮助病患重塑中枢神经系统。目前康复机构配备主要是功能较多、自动化程度较高的、多自由度的牵引式/悬挂式康复机器人,但近年来在此基础上技术升级的穿戴式康复机器人即外骨骼机器人异军崛起。机器人在康复及疗养领域上有着巨大的潜力,这类系统不仅能够对行动障碍进行治疗(如由中风、创伤性脑损伤及其它损伤引起的行动障碍),也能够作为社会与行为障碍的干预与治疗工具,包括自闭症类群、多动症等,未来还将朝着促进原居安老、推迟老年痴呆症的发生,通过陪护缓解老年人孤独的方向上进一步发展。


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