小儿脑瘫的原因1、低体重儿（小于2500g）：包括早产未成熟儿，足月小样儿！2、先天性异常：包括各种原因引起的脑发育异常，在四肢性瘫痪的脑瘫病人中53%与先天性异常有关；在非四肢性瘫的脑瘫病人中，35%是先天性发育不良所致!3、脑缺血缺氧：在脑瘫患者中，20%是由窒息及产伤所引起，导致缺血缺氧的因素有：（1）母亲因素：如患妊娠高血压综合症、心力衰竭、大出血、贫血、休克或吸毒、药物过量等；（2）胎盘因素：如胎盘早剥、前置胎盘、胎盘坏死或胎盘功能不良等；（3）脐带血流阻断：如脐带脱垂、压迫、打结或绕劲等；（4）分娩过程异常：如臀位产、滞产、手术产（产钳）或应用等；（5）新生儿因素：除窒息外，还有许多心肺功能异常疾病！

　　肌张力偏低，腱反射不亢进.4、其他类型：（1）强直型：主要表现为铅管样或齿轮状肌张力增高等锥体外系症状，腱反射不亢进。（2）肌张力低下型：表现为肌张力低下，但腱反射存在或亢进!（3）震颤型：表现为静止性震颤，与锥体外系受累有关！5、脑性瘫痪患儿常由于较广泛的脑损伤引起，所以合并其他神经系统异常者较为常见!例如，25—80%的患儿伴有智力低下；25—50%的患儿合并癫病等.查看详情小儿脑瘫的治疗方法主要采用药物、康复、手术三位一体的治疗方法。

　　橘子又是一种的碱性食物，可以消除食用过酸食物的危害！查看详情小儿脑瘫康复训练1、翻身训练：让患儿体会侧卧位的感觉，这也是诱导孩子翻身的一个模式，这样可以提高孩子翻身的能力!2、智力训练：康复训练的最终目的是让脑瘫孩子与正常孩子生活在一起，避免心理障碍。3、坐起训练：通过单手提拉和支撑进行坐起的训练。4、爬行训练：爬行运动是直立运动的基础，脑瘫患儿进行爬行训练，不仅能改善上下肢的运动功能，而且可使患儿的上下肢动作变得协调，运动和姿势显得更对称。

　　1、康复理疗：（1）康复治疗按摩：婴儿抚触、全身及局部按摩；（2）针灸治疗.（3）功能和智力训练：进行感知、视听、语言、记忆和动作训，结合婴儿操综合治疗!（4）心理治疗：与患儿交谈，观察其情绪、心理、兴趣，进行诱导和启发，调整病态心理，通过游戏、音乐开发智力！（5）运动疗法：减重步态训练、Bobath法、Bojta法、上田疗法、作业疗法、平衡功能训练、感觉统合治疗、文体疗法等!（6）高压氧治疗!（7）物理疗法：兴奋治疗仪、脑循环治疗仪、数码导平治疗仪、近红外线、复合式多功能熏蒸等。

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　　协同运动能力极差。由于颜面肌肉、舌肌及发声肌肉受累而常伴有语言障碍。2、痉挛型：脑瘫患儿大多数属于这种类型的，也是为常见的临床类型！患儿双大腿外展困难，膝部屈曲不易伸直，腓肠肌收缩而致跟腱挛缩。竖立抱起时两下肢伸直、内收并内旋，两又呈剪刀状!行走时呈剪刀状”痉挛性瘫痪步态，足尖着地!上肢表现为肘、腕关节屈曲!3、共济失调型：这种类型较少见，主要表现为小脑病变体征，常见眼球震颤，辨距不良，步态不稳、摇晃及意向性震颤等。

　　爬行训练的基本条件是患儿在俯卧位时可抬头，以及在患儿掌握了用双上肢可负重的基础上！5、语言训练：语言治疗要在严格的评定基础上进行，常用训练的方法：游戏疗法，手势符号的训练，未学会语言符号患儿的训练，语言符号，词汇的扩大，词句训练，表达训练！6、抬头训练：用手轻轻扶助头部，让孩子感受正确的!7、颈部训练：让孩子趴在床上，迫使孩子进行颈部肌肉的训练!8、肢体训练：进行肢体旋转锻炼，一只手放在肩膀上，另一只手放在胯骨上，向相反方向拧着持续压迫。