在我国掌握4000个单词就可以完成四级英语考试。现在我国各个小学中，音乐，体育，美术之类的三小科教育课程占比明显偏低.如果不再把英语设置从主修课程，那么必然会解决素质教育缺乏课时问题。学校也会有更为充足的时间来培养孩子的素质文化水平，充分提高孩子的实践能力和创新能力!因此，在义务教育阶段，智能英语课程将成为学生学习英语的主力军.取消外语，就业问题怎么办？多一门技能多一条出路，现实就是这个样子！现在企业基本也得英语四级吧，更别提合资企业和外企了.

　　对学有余力的孩子，还可以利用软件进行人机对话等多种形式的英语口语学习，有效锻炼孩子的英语思维和表达能力，拓展孩子的国际化视野！第三，利用人工智能技术，加强小学英语课堂的互动体验，提高乡村孩子的英语学习质量和效率.基于人工智能技术，采用虚拟场景教学、远程课程共享、互动教学等形式，开展AI互动课堂教学！教师可以实时获得学习结果反馈，及时发现学生存在的共性问题，当场进行教学调整；智能算法可以判断学生在英语课堂上的学习状况，给出跟踪解决建议，并推送个性化的课后练习.

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　　欧洲在提倡孩子们1+2、2+3…，母语+2门、3门甚至更多的外语，他们认为学会不同的语言，学会母语化思考而不是借由别人的翻译来认识世界，可以帮助人们更好地理解不同文化背景!我们真的需要学习英语吗？为了这个智能机器就可以解决的科目，我们的学生和家长花费了大量时间和精力，造成了一大堆哑巴英语。英语确实重要吗？今年，全国政协委员许进先生告诉记者说，他希望可以改革义务教育阶段英语的必修课地位！许进先生表示，美国的大学毕业生可以掌握3万~5万个单词！

　　找不到好的方法，全靠死记硬背，记忆效率低下，遗忘速度快，这些问题，让很多人望而却步。英语词汇量就是英语学习的基础，打好底子才能让学习更顺利！那么，到底有没有好的方法可以帮助单词记忆呢?孜孜智能英语以杨宁远博士研发的“记忆引擎”为核心技术，通过记忆追踪、黄金记忆点提醒和智慧管理，打造“人机互动”的智能化学生学习系统!围绕核心产品学生学习系统，打造了一套教学管理系统，校区管理系统，运营管理系统、课程管理系统的生态系统。

　　孜孜智能英语采用国际技术，三步帮助孩子提升英语能力。其一，利用人工智能技术，整合国内外英语教学资源，消除地域教学资源与教学水平的差异.通过校际协同，进行标准化课堂推广，逐步缩减城乡间的小学英语教学差距，让乡村小学英语教师的备课效率和教学能力获得较大地提升。第二，利用人工智能技术，开展小学英语口语教学，让乡村孩子开口说英语！通过基于人工智能的英语口语练习软件，帮助孩子学习基础的音标发音以及单词和课文的朗读，通过反复的练习，掌握流利的英语发音，解决乡村孩子开口说英语的问题.