教师简介:黄加刚钢琴教师:毕业于云南师范大学音乐学专业,昆明钢琴家协会会员,师从香港藉何魏老师学习钢琴,获2012年第六届中新国际纽约音乐比赛钢琴独奏二等奖,2013年参与国际职业认证管理协会取得注册国际职业少儿钢琴培训师证书,获2014年欧盟国立音乐学院青少年钢琴大赛云南赛区评委指导教师,现从事艺术教育事业至今!石头钢琴教师:毕业于云南艺术学院本科,自幼学习钢琴,曾与云南艺术学院钢琴系教授刘晖老师学习钢琴,并在在校期间期间参加中俄艺术院校交流会至今5年的钢琴教学经验,在多年的教学中累积了丰富的钢琴教学经验,懂得根据不同特点进行相应教学,对学生严格要求(要求扎实的基本功和演奏上的细致严谨)深受家长的好评.
有些钢琴的低音区还有比大字二组的A更低的若干琴键!这样宽广的音域,只有管风琴可与其相比,超出了任何其他乐器!音量变化幅度巨大。钢琴既可发出十分微弱,也可发出宏亮有力的强音,以及处于极弱极强两者之间的各个力度层次的声音!并且,这些不同的力度都是可以随钢琴家的感情弹出的,这又使钢琴胜过包括管风琴在内的所有单件乐器!理想的多声乐器.由于钢琴使用十二平均律,使音乐的转调、复调、和声获得的自由。钢琴家借助踏板的作用,用他们经过训练的双手,可以在钢琴上弹奏出无限丰富的纵向、立体组合!
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零九年获得全国青年教师才艺大赛钢琴组金奖。二零一零年获得教师聂耳杯钢琴组特等奖和肖邦国际比赛一等奖,至今获得各类比赛指导教师奖!阿盛佳声乐教师:毕业于云南艺术学院音乐表演(演唱)专业,师从于音乐家胡银波教授!2019年获得中国音乐“金钟奖”,曾受邀参加“中俄艺术交流晚会”等多个演出,曾担任云南艺术学院合唱团男高音声部部长!钢琴音域宽广,现代钢琴一般都有88个琴键,也就是从大字二组的A到小字五组的c的全部半音!
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云南、广西等地的富有民族韵味,音色清淳、透明、飘逸.琵琶是由“头”与“身”构成,头部包括弦槽、弦轴、山口等!身部包括相位、品位、音箱、覆手等部分。演奏时竖抱,左手按弦,右手五指弹奏,是可独奏、伴奏、重奏、合奏的重要民族乐器!琴筒是二胡的重要部分,这通过弓的推拉运动,擦弦后振动琴皮发音的共鸣体!琴筒的质地和形状对音量和音质有直接影响.一般用紫檀木或红木制作!钢琴是西洋古典音乐中的一种键盘乐器,由88个琴键(52个白键,36个黑键)和金属弦音板组成.
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中国陶笛,目前可追溯至陕西半坡遗址出土的陶哨,距今6000多年历史,是中国陶笛的鼻祖。巴乌,簧管乐器,也叫“把乌”,流行于云南彝、苗、哈尼等民族中!哈尼族称“各比”,彝族称“比鲁”或“乌勒”,侗族称“拜”,常用于独奏或为舞蹈和说唱伴奏!巴乌的品种较多,在哈尼族,有单管、双管之分,由于竹管长短、粗细的不同,还有高音、中音和低音巴乌之分.葫芦丝,又称“葫芦箫”,是云南少数民族乐器,葫芦丝发源于德宏傣族景颇族自治州梁河县,主要流行于傣、阿昌、佤、德昂和布朗等族聚居的云南德宏、临沧地区,富有浓郁的地方色彩.
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电子琴它采用大规模集成电路,大多配置声音记忆存储器(波表)!用于存放各类乐器的真实声音波形并在演奏的时候输出.常用的电子琴有编曲键盘(带自动伴奏)和合成器(无自动伴奏)两大类,广义上的电子琴包括电子钢琴(数码钢琴,区别于电声钢琴),多使用五线谱,多为高低音双行记谱。有时也用中音谱和简谱、吉他谱!一般用于摇滚乐!古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝,是中国汉民族传统乐器中的筝乐器,属于弹拨乐器!它是中国独特的、重要的民族乐器之一!
意大利人巴托罗密欧·克里斯多佛利在1709年发明了钢琴.小提琴是一种弦乐器。总共有四根弦。弦和弓摩擦发出声音!小提琴琴身(共鸣箱)长约35厘米,由具有弧度的面板、背板和侧板粘合而成.面板常用云杉制作,质地较软;背板、侧板常用枫木、红木,质地较硬.琴头、琴颈用整条枫木,指板用乌木!长笛是西洋管乐器,是以竹子制造的,和我国的笛子相似,后来改为以木质制作。19世纪中期,德国乐器改革家波姆(1794-1881)对长笛进行了改革,把音孔增加到16个,并安装了联动按键,使长笛成为十二平均律乐器,变得很容易演奏。
长笛。它也是笛子的一种。价位不高,初学者吹长笛易缺氧导致头晕,只要坚持下去就好了。长笛声音清脆,携带方便,可以提高气质,也是个不错的选择!葫芦丝。它是少数民族乐器,其音色独特优美,外观古朴。葫芦丝指法也简单,比笛子萧好学,喜欢民族乐器的可以选择它。
陶笛。它属于笛子的一种。作为初学者来说,陶笛是个不错的选择,陶笛入手快,不过要吹好陶笛要下一番功夫。陶笛常见的有6孔,12孔,还分高音陶笛、中音陶笛、低音陶笛,初学者购买,好选择中音陶笛。
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