儿童还会还会表现视觉的不平顺.视觉的跳动原本是婴幼儿的自然现象,人的视觉天生是不稳定的,所以婴幼儿喜欢看车子外的移动物体,如跳动的物体比静止的东西更容易引起他的注意。随着年龄的增长,视觉也逐渐地稳定,便能做左右或上下的移动,这也是阅读的开始!儿童若视觉不稳定,便无法做平顺移动,所以看书会跳字、跳行,严重的无法进行阅读,做功课眼睛也容易疲劳,造成学习能力的不足.值得注意的是,过早的使用电子产品,接触视频等不仅是对视觉上的发育造成危害,同时也阻碍其他感官的发展!
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如何有效对治感统不足、学习困难的孩子重要是找出其根本的原因,由于孩子行为上大多已产生多重困难,不易判断真正原因及其不足程度!目前大多采用生活资料核对法,由父母或教师针对幼儿行为填写核对表,再由有经验的专家对比,以判断其原因,但由于填写者本身程度问题,常会有所偏差.若能直接观察孩子的身体及行为,正确性更高,其实孩子的任何表情、动作都在反应其身体及神经组织的需要,观察者重要是不能批评幼儿,要安静而客观检视孩子的行为,便可直接了解其原因和不足程度了。
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儿童感统训练方案(一阶段):儿童感统训练一阶段:儿童注意力训练让儿童看画有线条的图,数出共有几条线!让儿童在8—30横排列的数字中,按顺序找出124这三个数,要求用手指出数字,并念出声来,越快越好.让儿童在竖排的数字中顺序找出数字1—10,要求用手指出数字,并念出声来,越快越好!让儿童在放置衣架的衣柜中数出有几个衣服架!(形象辨别训练法)让儿童在有多种动物的画片中找出与动物数量相应的数字。老师依次念下列的动物名称和水果名称,让儿童听到动物名称拍一下手,听到水果名称拍两下手!
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一句:树上有5只小鸟,飞起了4只,还剩下1只,后来有1只非常大的鸟飞到树上来了。第二句:树上有5只小鸟,飞起了4只,后来有1只飞到树上来了.信息增加训练法A.老师先念一句话,然后再念第二句话,让儿童说出第二句话比一句话多出了什么字。一句话:一辆大汽车装了很多东西,有2个西瓜,3张桌子,5包书和1台电视机!第二句话:一辆大汽车装了很多东西,有2个西瓜,2个苹果,3张桌子,5包书和1台电视机。嘉奇教育集团简介【嘉奇汇】嘉奇教育集团旗下嘉奇汇是专为校长设立的学习交流、资源共享、产品孵化等综合性一站式服务平台!
(快速反映训练法)公鸡,大老虎,苹果,梨,兔子,香蕉,长颈鹿,桔子,西瓜,菠萝老师无规则地说出人体器官的名称,让儿童快速指出来.然后调换方式,让儿童说出人体器官名称,老师指出相应的器官!让儿童把一个乒乓球向上抛出,然后接住,反复20次.老师把一些米柴棒胡乱地堆放在一起,要求每根米柴棒至少与另外一根相接触,然后让儿童把米柴棒一根根地拿起来!要求在拿起米柴棒时越轻越好,尽可能不要使其他的米柴棒被触动。(延时训练法)10、老师给儿童许多块各种形状的积木,让儿童把这些积木一块块叠加起来,叠加得越高越好。
因此感觉统合失常的儿童越来越多。我国的有关研究表明在儿童中存在不同程度的感觉统合失常者占10-30%!感觉统合失败的罪魁祸首,是都市化生活和小家庭制度!感觉统合不足造成的行为失常:好动不安、注意力不集中、笨手笨脚、严重害羞等,一直困扰着老师和家长。Ayres提出的感觉统合治疗方法为这些儿童提供了矫治的机会,也解决了家长和老师为高智商低成绩儿童现象的烦恼!感觉统合失常的表现身体运动协调障碍指身体运动的协调能力,这方面存在问题,会导致运动障碍。
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