660分行,661分行不行?还有保,考了640分,600分应该行,但中间有不少635分的学校,635分是不是可以保住了?学生费了3年功夫,要提个10分多难啊,然后你一下子就给人浪费掉了40分?04所以,刚才说的都不是真正的原则!真正的原则是什么?赵京老师给了一个说法,我认为是合理的。他把学校分为三类:1过去三年录取排名都高于考生排名2过去三年录取排名有低于考生排名,也有高于考生的排名3过去三年都低于考生排名那么我们可以粗略地认为,1类不考虑,第2类都属于冲,第3类学校是稳和保的.
很多人也很有阅历,在行业内也是位专家.所以,有自己干的想法,太正常不过了。我相信很多家长能干得很好。现在的资料获取非常简单,各高校、教育考试院也要求信息公开。只要你有心,什么样的资料都能找到!但是,有多少人能搞明白呢?有一位朋友问,花一年时间来了解专业和学校,够不够?这是个好问题.有牛人,像特斯拉的老板埃隆·马斯克,他想要去火星,去跟俄罗斯谈火箭,俄罗斯给了他一个超高的报价!马斯克发誓自己造,他不是火箭专家,但他用了几个月时间,大量阅读资料,就成了火箭专家。
不过世上,普通人多.现在网上各种各样的信息都很多,首先,你要花很长的时间来阅读!其次,你可能分辨不清正确与错误。现在有了网络,发表点内容,没有任何门槛了!不像在纸质时代,别人要看你的学历、工作简历和文章内容,才让你在报纸或者杂志上写文章.现在,你只要有一个手机或者一台电脑,就可以发表文章和观点了!有些人满嘴跑火车,粉丝还不少!在大学和专业方面的介绍,不敢说大部分都是错的,但错误是非常非常的多!如果一位家长以前对大学和专业没有太多了解的话,根本分不清正确与否。
这个结果你愿意吗?希望大家能应用一下,比如,有人跟你大谈冲稳保的时候,你可以问他一下,冲稳保的原则是什么?如果他答不上来,大概率是不懂的。高考志愿填报这件事说复杂是复杂,说简单也简单。高考志愿填报有两个步骤!先理清楚孩子对哪些学校、哪些专业感兴趣,选好专业和学校!选专业和大学不是为了让孩子上个好大学,不浪费分数这么简单,而是去帮助孩子找到一条适合自己发展的人生道路,也就是所谓的规划人生!这件事很复杂,因为不同层次的人看到的东西不一样,而且不同的人有不同的选择,没有标准!
我认为这个方法不好!因为我们给孩子规划人生,是要有基础的.孩子有自己的喜爱、自己的特长,家里有自己熟悉的行业,在某些领域也有人脉,这些就是孩子将来走上社会的抓手.我们选择专业,就是在技能上让孩子靠拢这些资源,能更好地利用这些资源.作为规划师,他怎么可能在短短的时间内了解这一切?怎么会给孩子做出一个比较好的规划来呢?所以,第四种方案不谈!现在很多家长都是受过教育的,不少人学历不低,是985大学生,甚至是博士!
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大家会很奇怪,为什么我这里这么含糊,稳和保是凑一起的?因为冲稳保这个概念非常模糊,没有明确定义,在很多场合,你分不清这些学校究竟是冲还是稳还是保!比如,你考了全省195名,而清北分别在你所在的省招100人!单论清华或者北大,你都不能说是稳,只能说是冲,但你把这两所学校都填上,是不是就可以保了?保证能被这两所大学中的一所录取!因此,在平行志愿的填报中,保不是用一所学校来保志愿,而是通过一组学校来保志愿。
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如果规划师的阅历、见识和知识超过家长,那家长可以以规划师为主.通过两人的交互,把专业和学校选好!这种方法需要的时间要多一些!因为一开始,家长脑子里也是空白的,需要在规划师的帮助下,梳理思路,这些都需要大量的交互和思考时间!如果是第三种方法,我建议家长早点找规划师!因为高考和志愿填报的时间是确定的,越到志愿填报的时候,规划师就越忙!人忙起来,自然不会很有耐心地帮你梳理,所以,家长要提前准备!而且,家长提前准备没有任何不妥的地方,因为你家孩子的兴趣、爱好,你家的情况不会在几个月时间内发生突变。
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往年430分左右的就能去工学院。
17中的公费线比1中的公费线高,而他们的自费线基本差不多,也就10分左右。其次就是2高主校区了,再次是2高的分校区(彩屯的那个),再后就是本钢工学院,……
学校分段、学生分批,按以下优先程序依次录取。①毕业生综合素质评价为C以下(含C),或是理化实验考试成绩未达标者,均不能被自治区示范性普通高中录取。
②在指令性计划中,若考生单科学业成绩出现一科C、D或E者,不能被市二中、三中录取;考生单科学业成绩出现一科D或E者,不能被除市二中、三中外的其他自治区示范性普通高中录取;考生单科学业成绩出现一科E者,不能被一般普通高中录取。③在指导性计划中,若考生单科学业成绩出现D或E者,不能被市二中、三中录取;考生单科学业成绩出现E者,不能被除市二中、三中外的其他自治区示范性普通高中录取;考生单科学业成绩出现二科E及以上者,不能被一般普通高中录取。
④在录取时间段中,各招生学校先按照考生总成绩等级进行排序,在考生总成绩等级相同的前提下,按照考生单科学业成绩中*高等级的数量由多到少的顺序排序录取;若两名考生*高等级的数量相等,则按照次一等级的数量由多到少的顺序排序录取;依次类推。⑤当报考同一所学校的部分考生学业成绩中各等级的数量相等时,在考生学业成绩中按语文、数学、英语、物理、化学的优先顺序,对单科等级高的考生依次录取。