症状近视眼患者一般近视力正常，主要表现在远视力上，主要有远视力下降、视物不清、视力疲劳、眼位异常等!典型症状远视力下降近视眼的裸眼远视力下降，近视力多不受影响！视野缩小病理性近视可有周边视野缩小，特别是蓝色视标较红色视标缩小明显，可能由屈光状态不同、眼结点向前移位或周边部视网膜病变所致。可出现生理盲点扩大或中心暗点、旁中心暗点，多由视盘周围的视网膜的器质性或功能性改变所致！对比敏感度变化病理性近视的对比敏感度多有下降，是由视网膜血液循环障碍所致!

　　外隐斜或外斜视这种症状是由近视眼调节作用长期松弛，集合相对过多，二者失去生理性协调，影响了眼肌平衡所致!外隐斜者多有视疲劳的症状，外隐斜多发展为恒定性外斜视！睑裂缩小近视患者为了看清远物，常通过皱眉、收缩眼轮匝肌使睑裂眯成细缝，以减轻球面像差，增加焦点深度，从而提高视远物的清晰感。眯眼动作是近视眼，特别是伴有散光者经常采用的一种有效的方法！眼球突出这是由高度近视的眼轴显著变长所致。前房变深高度近视眼由于玻璃体溶解，晶状体失去支撑，导致晶状体后退瞳孔变大由于近视者少用调节或不用调节，同时支配睫状肌及瞳孔括约肌的同一神经冲动减少，因而瞳孔较大.

　　视网膜脱离近视眼人群中的发生率为其他人群的8～10倍，多见于中、高度近视眼(-5～-8D).由于变性的玻璃体与有退行性变或囊样变性的视网膜粘连，在玻璃体长期不断牵引下，包括外力作用下，一些部位的变性视网膜被拉出裂孔或撕裂!液化的玻璃体可从此裂口处流入视网膜下，从而使视网膜隆起而脱离!早期由于变性玻璃体对视网膜的牵引，可引起刺激征象，如闪光感等!就医近视眼早发现、早诊断、早治疗对于改善症状、延缓病情极其重要，尤其对于有近视眼家族史、既往有视网膜疾病病史、长期用眼过度等，要定期进行视力检查。

　　根据调查我国的近视发病率：小学生为107%，初中生为131%，高中生为340%，大学一年级学生为431%，二年级学生为413%，三年级学生为404%!好发人群学生学生时期群体用眼时间相对较长，且在用眼过程中不注意休息缓解眼部疲劳，所以更容易患近视眼！直系亲属即父母有近视眼患者，孩子患近视眼的几率会增高，存在一定的家族遗传倾向!既往有视疲劳、用眼过度者既往有视疲劳、用眼过度的人眼部休息不足，患近视眼的几率会更大！

高度近视眼

　　中度近视，－3D~－6D！高度近视，－6D以上!按照病程进展及有无病理变化分为单纯性近视多为学校性近视，发展缓慢，20岁以后基本稳定，屈光度多在－6D以下，多数眼部没有病理改变，用适当镜片即可将视力矫正至正常！病理性近视通常有遗传因素，病程多为进行性!随着眼球逐渐加长，近视屈光度持续增高，一般在－6D以上，其眼球的病理变化也逐渐加重.－10D以下，眼球变性不明显者，可用镜片矫正至正常视力，－10D以上，眼球变性明显者，用普通眼镜或角膜接触镜视力均不易矫正至正常，假如有并发症，有可能成为低视力，严重者可致盲！

　　环境因素当眼球发育成熟后，假如没有先天遗传因素，则环境的改变对近视的发生发展有很大影响!青少年由于调节力很强，假如近距离用眼时间太久，可引起远视力减退，称为“假性近视”或“功能性近视”，经过休息或用睫状肌麻痹剂后，视力可部分或全部恢复.诱发因素青少年在发育期，由于频繁长时间近距离用眼，导致调节痉挛，引发视疲劳，持续发展导致视力减退，出现近视眼！流行病学不同种族近视眼发病率也存在差异，黄种人发生率zui高，白种人次之，黑种人zui低!

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