这种音乐治疗，实际上是音乐一行为治疗。用行为治疗的方法引导弱智儿童参与音乐活动，另方面通过音乐，有利于矫正或改善患儿不合适的行为.注意力是智力结构中的一个重要组成部分，即此人专心于某事物的能力.有些孩子活泼好动，坐不住，而且注意力分散，对学习缺乏兴趣，不善于支配自己的行动；也有些孩子做事三心二意，常常半途而废!如果不采取措施纠正，久而久之就会养成一种坏习惯，对任何事物都难以进行深入的思考，头脑简单，行为幼稚。

　　智障儿童的早期表现有哪些宝宝的智障问题要早发现，智力的发育是否正常，在很多方面都有体现，但是由于家长的忽略，大部分智障问题在明确表现出来时才被家长注意到，这是非常危险的!因此，在早期养育的过程中，就要及时观察宝宝的各种表现，以及早确定宝宝的智力发育水平!智障幼儿如不及时治疗将会有严重的后果，那么，智障幼儿的早期表现有哪些呢？1、智力低下的婴儿早表现出来的症状往往吃奶困难，不会吸吮，特别容易吐奶，表示神经系统有损伤，日后智力会受影响。

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　　2、先天性智力低下儿童在面容体态上就有异常表现！比如先天愚型患儿就有眼眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现.3、智力低下的儿童比正常儿童明显运动发育迟缓。俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿童要晚!4、孩子1岁多了，还不能很好的说话！5、智力落后儿童对环境漠不关心!孩子整天非常安静，很少哭闹!这类儿童往往因为其过分安静而受到表扬，一般很容易被忽视他的智力问题。6、多动症也是某些智力落后儿童的一个特点.

　　语言上发育迟缓，患儿通常是“都几岁了，还不会说话”！只会说个别单字，不能将这些单字连成句。非语言障碍方面，主要指他们目光游离，让人捕捉不到，另外不会使用肢体语言表达自己的要求等等，喜欢做重复性的动作，生活刻板、一成不变，出门要走同一条路线，要用固定的马桶等，一旦更换就会显得焦灼不安！对待玩具或某些物品有固定的摆放或摆弄方式，喜欢原地转圈等重复性的行为。他们对外界的反应异常，对父母的呼唤大多“听而不闻”，对于疼痛冷热等外界刺激，反应也不够灵敏！

　　这对于孩子的学习、成才都会带来的不利影响!家长都应知道，身边这个小活宝是自己一生中大的创作，对他的不良行为长久的忽视，会给孩子的将来造成难以弥补的损失！所以，家长要冷静细心地观察孩子的行为，找出孩子不专心的根本原因，并耐心的帮助他加以解决，以便完善孩子智力的发展。智障是指智慧明显低于一般水平，在成长期间(即十八岁前)在适应行为方面有缺陷。智障是永的缺陷，既不是疾病，也不是精神病，不是药物可以治的!但智障人士可以经过训练而发展其有限的潜能，增加其独立及正常生活的能力。

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　　智力障碍患者怎样治疗疗效好？智障儿童的表现智障这个词语相信大家都很熟悉，说到智障，人们的心中不免对那些人产生了一种悲悯之心！智障儿童是一类弱势群体，他们从出生开始就注定了与其他的小孩是不同的！如何才能发现孩子患有智障呢，智障儿童的表现又有哪些？让我们一起来了解一下！智障儿童的音乐治疗要长期、耐心地进行，虽然以学校的特殊音乐课（音乐治疗）的教学和练习为主，但在家中与父母家人共同参与音乐活动（唱歌、音乐游戏等）也十分必要.