3、神经生化因素：有研究表明该障碍可能与中枢神经递质代谢障碍和功能异常有关，包括：多巴胺和肾上腺素更新率降低，多巴胺和去甲肾上腺素功能低下等。4、神经解剖学因素：磁共振研究报道该障碍患儿存在胼胝体和尾状核体积的减小，功能核磁研究尚报道该障碍患儿尾状核、额区、前扣带回代谢减少！5、心理社会因素：不良的社会环境、家庭环境，如经济过于贫穷、父母感情破裂、教育方式不当等均可增加儿童患该障碍的危险性！6、其他因素：该障碍可能与锌、铁缺乏、血铅增高有关.

　　该方法对ADHD的远期疗效较好.临床表现：1、注意缺陷：该障碍患儿注意集中时间短暂，注意力易分散，他们常常不能把无关刺激过滤掉，对各种刺激都会产生反应!因此，患儿在听课、做作业或做其它事情时，注意力常常难以保持持久，好走神；经常因周围环境中的动静而分心，并东张西望或接话茬；做事往往难以持久，常常一件事未做完，又去做另一件事；难以始终地遵守指令而完成要求完成的任务；做事时也常常不注意细节，常因粗心大意而出错；经常有意回避或不愿意从事需要较长时间集中精力的任务，如写作业，也不能按时完成这些任务。

　　接受咨询可以使父母学会理解、同情对方，能够相互学习、相互安慰!家庭治疗的目的在于：①协调和改善家庭成员间关系，尤其是亲子关系；②给父母必要的指导，使他们了解该障碍，正确地看待患儿的症状，有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突，和谐地与孩子相处和交流，掌握行为矫正的方法，并用适当的方法对患儿进行行为方面的矫正!社会能力训练：包括社会技能、认知技能和躯体技能训练.帮助ADHD儿童学会实际社会技巧、正确对待他人、解决好人际关系、相互学习、接受奖励或批评,处理挫折和恼怒等方法！

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　　因此，健脑才是治疗儿童多动症的中药药物也很多，但是，缺乏科学的方法验证其疗效!心理社会性干预性治疗：包括行为治疗、学习辅导、家庭治疗和医护配合等方法。多数治疗方法都须要专业人员完成，以家庭治疗为例：家庭治疗：从系统论观点分析，孩子作为家庭系统中的一员，孩子出了问题，反映出家庭中的问题如亲子关系不正常、家庭教育不科学等。同时，家里有多动症患儿，也常常会导致大人之间的关系紧张！因此，在采取积极的防治措施时，必要时其他的家庭成员也要接受咨询。

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　　 如果您看到这段话，说明您对我们注意力不集中感兴趣，不要犹豫，给我们一个机会，也给自己一个机会。 拿起手机来拨打我们的电话。总等待着您的每一次致电：15210510584 让济南童康儿童医院儿科为您服务， 我们在山东省济南市市中区济微路125-7号这里等您。

　　常常丢三落四，遗失自己的物品或好忘事；与他/她说话，也常常心不在焉，似听非听等！2、活动过度：活动过度是指与同年龄、同性别大多数儿童比，儿童的活动水平超出了与其发育相适应的应有的水平!活动过度多起始于幼儿早期，但也有部分患儿起始于婴儿期!在婴儿期，患儿表现为格外活泼，爱从摇篮或小车里向外爬，当开始走路时，往往以跑代步；在幼儿期后，患儿表现好动，坐不住，爱登高爬低，翻箱倒柜，难以安静地做事，难以安静地玩耍.

　　可乐、咖啡、食物添加剂可能增加儿童患该障碍的危险性!疾病治疗：多动症的病因、表现及诊断如此复杂，当然治疗时也需要综合治疗。合理选择治疗方法和是非常必要的！目前ADHD的治疗方法主要有药物治疗、心理行为治疗、家庭治疗，脑电生物反馈治疗等，其中药物治疗是必要的.研究认为，药物治疗为主，同时合并心理行为治疗、家庭治疗或脑电生物反馈治疗药物治疗包括中枢、抗抑郁药、抗高血压药和去甲肾上腺素。从中医的角度来看，儿童肾阴不足，虚火上升，烦躁不安，故有发育期的阴常不足，阳常有余，可引发儿童多动症。