我们首先要知道，录取率的高低，是由什么来决定的，很简单，主要就是招生计划和上线人数这两个因素决定的，上线人数一般情况下是由各省市的教育考试院根据招生计划的一定比例来划分的，比如说按照招生计划数的1倍或者2倍，而要提高录取几率，直接的方式，就是提高院校的招生计划总量，做大蛋糕，或者说，降低上线人数，在招生计划总量不变的情况下，也能够提高上线考生的录取几率，这就相当于是蛋糕大小不变，吃蛋糕的人变少了，那么上线的考生，每个人也能够多吃一点，但是，大家想一想新高考的录取模式，主要就是录取和选拔方式的改革，并非是要扩大院校的招生计划总量，也并非是想要通过降低上线人数的方式，来扩大考生的录取几率，所以说，新高考在招生计划不增加，上线人数不减少，也就是说，在不做大蛋糕，或者是减少吃蛋糕人数的情况下，怎么能够说增加了专业志愿的填报数量就能够增大考生的录取几率呢？第二个问题，就是在总的录取率没有提高的情况下，新高考省份采用专业组以及专业加院校的平行志愿录取模式，到底提高了谁的录取几率？大家都知道，平行志愿有一个大的投档原则就是分数优先，简单来说就是谁的分数高就优先投谁的档案，而考生可填报志愿数量的增加，实际上就是提高了分数有优势，成绩排在前面的考生的录取几率。

　　这种填报方式有一定的合理性！高一梯度的高校携带着必然光环，毕业于哪所学校这种光环会伴随人的一生！高校与高校之间的不同，不在专业，而在长期的培养模式.即使是同一个专业，不同高校的毕业生质量是不同的.同一个专业，不同水平教授授课、是否有国家重点实验室，以及该专业的学科实力、高校所处的区域等因素，都会让该专业的人才培养产生差异.新高考重要的引导作用，就是引导学生在基础教育阶段产生对某些学科的兴趣!长期垄断高考志愿填报的院校优先的方式，对新高考专业兴趣为导向作用发生矛盾！

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　　针对个人情况进行选择其次，高考志愿填报专业还需要针对个人情况进行选择.自己对什么感兴趣，自己擅长什么，未来想要做什么。考生理解学科、学科门类、专业类、专业的含义是完全不可能的。大范围了解高校的本科专业，也是不可能.这需要高校和中学协同，把高校的专业知识逐步在高中阶段普及，这需要一个漫长的过程。另外，听取父母老师的建议！不要总觉得只有自己对自己很了解，一意孤行!听取他人的建议，对自己也是有所帮助的！从他们那里，可以了解到你自己不知道的，也可以知道自己不清楚自己的另一面.

　　我不知道这句话好不好理解，我给大家举个例子，大家肯定看到过或者玩种套圈的游戏，我们把平行志愿录取模式比喻成套圈谁的分数高谁先套，而2021年的新高考，对于老高考来讲，就相当于是之前每个人可以发60个圈，可以套60次，现在，每个人手上可以发上百个甚至几百个圈，而被套的这些礼品就那么多，前面的人比你先套，套圈的次数越多，套中的几率就越大，而排的越靠后，考生可套的礼品数就越少，套中的几率就越低，而新高考划线的上线人数，一般都是招生计划数的1倍或者2倍，前面的相对高分考生的录取几率增加了，这必然导致相对低分的考生，尤其是在录取控制分数线附近的考生，录取的几率的降低，所以我们说，2021年八个新高考省份志愿数量的增加（尤其是专业组省份），实际上就是提高了相对高分考生的录取率，但是这个却是以牺牲低分考生录取率为代价的，而且是志愿数量越多，相对低分考生的机会就越小.

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　　高校按大类招生，一般大一不分专业，大二阶段开始分专业.新高考地区院校专业组招生模式，按专业类填报，是有专业的，北京的政策是，调剂是在专业组内调剂，专业不是任选的。考生理解学科、学科门类、专业类、专业的含义是完全不可能的.大范围了解高校的本科专业，也是不可能。这需要高校和中学协同，把高校的专业知识逐步在高中阶段普及，这需要一个漫长的过程.所以，是优先选高校还是选专业要因人而异.如果考生对高校的专业一无所知，建议还是以院校为逻辑；如果考生对高校的专业有所了解，尤其是对某一个学科、专业类、专业有兴趣，高考志愿填报时以专业优先的原则!

　　第三个问题，基于以上的分析，那相对低分的考生应该怎么办呢？其实个人非常不赞同，诸如此类的观点，你分的你活该录取率低，你分低你活该滑档，虽然我们都知道，由于上线人数高于招生计划数，所以必然会有一定比例的考生滑档，但是其实我们在分析往年院校录取线的时候，你会发现很多院校或者专业，其实就在分数线附近，也就是说相对低分的考生，他们本来是有机会的，而不是说的分数高的他们根本就够不着！家长说，有一种怕，叫做后怕，当时报的时候没有感觉，报完之后才知道原来真的是有可能差一点就上不了本科高校。除按照法律法规和有关国家政策规定，对烈士子女等优抚对象以及华侨子女、港澳台学生、少数民族学生等实行加分(或降分录取)之外，不准把普通高中招生与招商引资、吸引人才等各种经济因素挂钩，不得将任何学科竞赛成绩作为加分因素。我市今年中考加分项目及分值政策已经确定，有6种情况可享受加分，其中烈士子女的考生最高可优惠加分30分。享受加分政策的考生，学校要及时将学生名单、所享受的优惠政策项目、分值向社会公示，并公布举报电话，接受群众监督。