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  • 产品名称:株洲儿童英语补习班_少儿英语培训机构相关-湖南嘉奇优能教育咨询有限公司
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  • 更新日期:2021-08-05
产品说明

  从孩子本身已具备的各种能力入手少儿开始学习英语之前所具备的各种能力经常被忽视或低估!实际上,他们已经有了一定的生活经验,有他们自己的世界,擅长按照他们自己的方式理解周围的事物,并且至少已经学会了一门语言!另外,他们学习的积极性通常都很高。少儿认知发展水平不仅取决于年龄,同时也取决于支持并激发这种发展的外界刺激!当孩子的潜能和已有的能力被忽视,他们只被当作“空罐子”时,少儿英语教学的一种困境就会产生.


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株洲儿童英语补习班

  少儿英语怎么学好呢?教学并不只是语言教学!当我们教授英语的对象是5至12岁的少年儿童时,就必须充分考虑这一群体的社会、认知和语言发展水平等因素.从少儿成长研究和少儿一和第二语言发展的研究中发现,上述发展过程中都存在一定规律和一些至关重要的因素.因此,教授少儿英语时必须将这些因素时刻铭记在心!本文要谈的一些原则也许只是常识,或已为一些教师在课堂上实践过。那么,这也更加说明这些原则是少儿英语教学中不可忽视的!

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  嘉奇教育集团成立于2010年,专业致力于打造集教育产品研发教学服务支持、学校运营管理为一体的综合性教育集团。集团旗下分设:嘉奇汇、嘉奇商学院、嘉奇黄埔军校、嘉奇课程研究院、嘉奇直营事业部、嘉奇出国游学事业部.【嘉奇汇】嘉奇教育集团旗下嘉奇汇是专为校长设立的学习交流、资源共享、产品孵化等综合性一站式服务平台.【嘉奇商学院】嘉奇教育集团旗下嘉奇商学院是为民办教育培训学校校长搭建的线上、线下学习平台,学院讲师都是多年创业经营管理的实战型校长、投资人、管理者及行业内人士!

  支持对意义的多种理解和商讨以及协作谈话语言的意义并不是恒定不变的!我们在与他人的交往中会对语言的意义不断地进行再理解和更新!维果茨基曾提出过“文化工具盒”。他认为,孩子所获得的母语的概念和意义来源于他所属的文化!文化背景的差异造成语言意义的差别。wells认为,协作谈话能够帮助孩子获得语言的意义并达成一致理解。费舍也强调了人的思维发展中谈话的重要性!这正与维果茨基的另一观点相呼应:将思维转化成语言的过程对刺激发展非常重要。

  加强英语学习,阅读是重点,课堂上的文章太过教条和局限,可能缺乏生动性和乐趣性!因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章,比如象“英语沙龙初级版”英汉对照着看,一定会有兴趣和提高!写作的学习写作学习请大家牢牢记住下面两句话。“读书破万卷,下笔如有神”,“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”,强大的阅读功底是写出好文章的保证,只有输入得多了才能输出得多,因此一定要多读课外文章还有精读文章!


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